「し(🗞)かし、そう(🔯)なると、いよいよ四年(nián )対五(wǔ )年の対(🧔)(duì )立に(🧠)なる(🚜)が(🧙)、それでもいい(🖌)かね。」
「いや(📳)、ほんとうらし(🌷)い。さん(🏆)ざ(🎺)んなぐられていながら、涙一(yī )滴こぼさな(🥈)いで、じろりとみんな(🤰)を睨みか(🤲)えして、悠々ゆ(🥃)う(🥃)ゆ(🌻)うと帽(🐂)子の塵をはら(💾)って出て行っ(💊)た(🍯)様子(🎷)(zǐ )は、ちょっと凄(🛩)(qī )かったって(🛩)言っていたぜ(💂)。」
「しかし、(🥤)下級生をバックし(💣)て五年生に(🤢)対抗す(🏪)るのは、やぶ蛇(shé )だ(🖇)ぜ。来年(🈲)は僕(pú )らが五年(🍞)生だからね。」
(五(🍤)年(nián )生に口実(🎒)を与(😠)え(💧)てはなら(😶)ない。)
「(🔤)恭(gōng )ちゃん、(🛎)何か聞いた?」
さて、七月にな(😫)って、お浜(bāng )から、俊亮(⏪)にあてて一(📡)(yī )通(tōng )の葉書が(🎼)来(lái )た(🙉)。
次郎(láng )はそっ(🍴)ぽを(🥛)向いて(😇)、(🏑)返事をしなか(🥛)った。大(🏭)沢は、恭一と顔見合(🐤)わ(🉐)せ(🎒)て、微笑(🔢)(xià(🐴)o )しな(🏵)がら、
(🎹)五年生の一人が叫んだ。それは三つボタンらし(🍭)かっ(📗)た(🛠)。次郎は、しかし、ふ(⏳)り向きもし(🎻)なかった(🤲)。
(🔎)さて、七(🕜)月(yuè(🔣) )にな(🐓)って、お浜か(🍂)ら、俊亮にあてて一(🚇)通の葉書(shū )が来た。
学課には彼(㊙)は(😳)かなり(🎋)熱心だった。また、(🔓)教科(kē )書(shū )以(yǐ )外(🕗)の本も毎(🥗)日いく(🥓)ら(🐆)かず(🔶)つ読んだ。たいていは少(⛺)年向きの(🎓)雑(🎐)誌(zhì )や伝記(jì(🌉) )類だったが、恭(👀)(gōng )一(🐏)の(💑)本箱か(🐮)ら、美し(🌎)く装幀された詩集や歌集などを、ちょい(🎮)ちょい引きだ(🐾)して読(dú )む(🈯)こともあった。むろ(🏆)ん(✅)そのいずれも(🕍)が、彼(bǐ )に(😋)は(⏯)ま(🚤)だ非常に(🌊)むずかしかっ(💧)た。し(🍳)かし、恭(gōng )一に(🏮)おりおり解(🥩)釈かいしゃくして(💖)もら(🛀)ったりしているう(😔)ちに、詩や歌の(🐕)ここ(🌧)ろという(🐁)ものが、い(✖)つ(🥐)と(🔕)はな(🔽)し(💋)に彼の感情(qíng )にしみ入っ(🗓)て来(🚠)た。そ(⛏)して、時(🤢)には、(➡)寝(qǐn )床にはいってから、自分で歌を考え(🚉)、そっ(🦁)と起きあがって(🛑)、そ(🌛)れ(♏)を(👘)手帳に書きつけたりす(🚚)ること(🍔)も(💠)あった(🔱)。
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