「そうかも(🍕)知(🌆)れません」
見(jiàn )物人は立ち(🙂)あがってそ(📁)の方を見やった、同時(shí(👼) )に「(📅)わあッ」(🕳)と(📿)いう(🐣)笑(xiào )声が(🚿)一度に起こった。
黙々は勝った、波濤(🔀)(tāo )はとうのごとき喝(🎵)采が(🍆)起こった、中(🧐)立(🎳)(lì )を標(🛹)榜(✊)ひょうぼうしていた師(shī )範(fàn )生(shēng )はこ(✋)とご(🥦)とく黙々の味方となった。安場が(🍀)先(xiān )頭(🚃)になっ(🤦)て一同は中(zhōng )学の(🔯)門(🦕)前で凱歌がいかをあげた、そうして町を練(liàn )り歩いた。町々では手おけに水(🗼)(shuǐ )をくんで接待(dài )したのもあ(🚄)った(🥓)。善(🚺)兵(bī(🙆)ng )衛は自分の(👢)店の(🔞)みかんを残(🗝)らずかつぎ込んでみかんをまきな(🔝)がら選手(shǒu )の(🉑)後について行(háng )った。一同(🔂)は喜(xǐ )び勇んで塾(shú )じゅくへ帰った。かれらは塾の前(qiá(🏒)n )でみんなシ(🖱)ャ(🎻)ツを脱(🤣)ぎ、(🎆)へそをだして門内へはい(🏧)っ(😆)た。
先生は(🤮)ひとり(🤗)ひ(😊)とりに(✂)へそを押して(📕)みた。
そのころ(🛒)学校(💎)内で奇(🐢)怪な(🦅)風(🛌)説が伝わった、生徒の中で女学生(shē(🚎)ng )と交際し、ピ(🍄)アノやバイオリンの合奏(⚓)をし(🎴)たり(✨)、手紙を交換したり、飲(🍃)(yǐn )食店に出入(rù )りしたり(🥁)す(🆔)るも(🌆)の(🖌)があ(🌾)る、いまのう(🧥)ちに探しだして(☔)制(zhì )裁(cái )を(🍴)加え(🔔)なければ浦和中学の体面に関(🎾)する。
「チビ公のやつ、どうして(🚃)おれの(📕)球(🈵)を(🌊)あん(🐩)なに打つ(🐝)んだ(🥐)ろう」(🚨)
「今日はゆ(🌍)っくり(🥟)遊んで晩(wǎn )には早く寝(👈)(qǐ(🐎)n )ることにしよう、いいか(🥡)、熟(🥒)睡するんだぞ(🍸)、ひとりで(🦈)も(📞)夜(😈)ふか(📦)しを(🥪)すると明日は負(fù )けるぞ」
二(📺)(è(🦉)r )人(ré(🤭)n )は(🐄)わらって話(⛱)し合う(🚴)。どんな(👃)に親しい間(📊)(jiān )柄(😯)でも公おおやけの戦場(🍋)では一(🐥)歩(bù )もゆずらな(📥)いのがふた(🚍)り(💶)の(💭)約束(🥡)で(💞)あった。時(📔)(shí(⛑) )と(✔)して(🛠)光(⛴)一は家(jiā )へ(📳)帰ってもも(🖲)の(🈚)も(👛)いわず(🗯)にふさ(❕)ぎこんでることがある(👭)、だが千三(🌔)(sā(🐷)n )がたず(❄)ねて(🤭)くるとすぐ愉快な気持ちになるのであった。
だ(🚪)がい(📡)わねば(🦁)ならぬ、いわねば手(🎚)塚(zhǒ(🛹)ng )はなぐられる(🥧)、なぐら(🕴)れるのはかまわないと(🥌)した(🥖)ところで、手塚は(🐢)自分(🎴)の(🎂)悪(è(🕳) )事を悪事と(🥂)思わず(🚉)にますます堕落だらくする(🈹)だろう、(🔼)かれ(❓)には(⬛)美(🎪)(měi )点がある、だ(🏖)が(🛄)欠点(diǎn )が多(🍕)(duō )い(💥)、か(📵)れ(🤠)は(👺)美(🚐)点を養(🎅)わずに(🏞)欠点をのみ増(zē(📨)ng )長させている、(👢)か(💉)くてかれは(🗯)終生救う(🐾)べからざ(✈)る淵ふち(🎽)にし(🌖)ずむだろう。
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