「(🕙)そ(⚡)うか。で、どうするん(🈴)だい、こ(😲)れから?」
「五年(nián )生、こわくない?」
「僕(🌰)(pú )だって、なぐられ(🦄)るの、いやだよ。だか(🔃)ら、自分(🗿)のことっきり考えな(🍩)いでい(🚫)いん(♒)なら、五年生のまえで、も(🅱)っとおとなしくしていた(🛵)ん(🛁)だよ。」
と、(🚦)今度(🐧)は伝(🔡)統尊(♊)重論があらわ(💇)れて来(🍻)た。
「(🕣)このま(🍑)ま放っと(⬇)く(🌊)と(🚾)、上(shàng )級(🕔)生の権威けんいにかかわ(💢)るぞ(🤯)!」
「中学(🎟)校(xiào )にはいる前(qián )に、三(sān )年も工場で仂(🥪)(lè )い(🏠)ていたんだよ(🎒)。」
俊(🗼)亮(lià(👇)ng )あてのお浜(bā(⛰)ng )の便(🎂)りは、全く珍しいことだっ(💇)た。文字も、いつも(🍶)と(🎵)ちがって、誰(😸)か(📢)相当(dāng )の人(👽)に頼んで書い(🈵)ても(🚵)ら(👅)ったものらし(😾)か(📌)った(😊)。それには、四角(🎠)ばった(♍)時候(👯)の(🎦)挨拶(zā )のあとに、次(cì(🕘) )のよう(🥕)な文句が書い(🦈)てあった。
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