「い(🎛)ったい、何(🤠)と(🍸)いうんだい(⏫)、そ(🈴)い(🔙)つの名(🕉)は?(😪)」
「馬鹿にしてらあ。――(🛡)」
「馬(🈂)鹿な奴だ。」
「(🌇)それ(🚏)にしても、(🏐)そのちびの新入(rù )生って、(🈚)痛快な奴だ(😔)な。」
大沢はゆ(🔭)ったりとそう言(🧟)って、(🆖)みんなを見まわした。
次(✋)郎(lá(🛁)ng )は、(🧑)三つボタン(🤵)が自分を追(🐃)(zhuī )っか(🛍)ける(😈)のを、(😶)演説した生徒(🧔)がと(🎏)め(😲)ているんだな(📂)、と(🤗)思いなが(🙎)ら、足(💴)(zú )を早めた。
「し(👙)かし、(📅)下級生をバ(🗜)ックして(🍕)五(🍁)年生に対抗するのは、や(🛶)ぶ蛇だぜ(👴)。来(🐈)年(🏥)(nián )は僕らが五(✳)(wǔ )年生だ(🌁)か(⭕)ら(💷)ね。」
「五(wǔ )年生(shēng )、こわ(🚿)くない?」
「かまうもん(👠)か、これも校(xiào )風刷新さっ(⛓)しんのためだ。」(☔)
そう言って、(🍝)まじめ(㊙)にたず(🍩)ねたのは、大沢雄二(èr )郎という(🚃)生徒(🚰)だ(🛬)った。彼は、小学校(🚳)(xiào )を出(🚽)て(😉)から(🔋)三年(nián )も(🆚)町(🌘)(dī(🏓)ng )の鉄(🐪)工場(chǎng )で仂いたあと、ある(📇)人(rén )に見込(♍)まれて中学(xué )校(xià(🥉)o )にはい(🦐)ること(🔲)になったので、(☝)全(quán )校一の年長(zhǎ(🌜)ng )者だっ(📶)た(🉐)。どっしりと落ちつ(👼)いて、思い(🍲)やりがあり、し(📔)かも(👨)頭がいいので、(🏑)「親(qī(⏪)n )爺おやじ」という綽(chā(✖)o )名(mí(🍾)ng )あだ(💦)なで(🍓)みんな(🏩)に親しま(🥫)れていた。とりわけ恭一(🦍)は彼に親しんだ。親しんだ(🖊)と(🛒)いうよりは(🔎)、心(xīn )から尊敬していたといった方が(⛵)適当(dāng )かも知れ(👛)ない。性格(gé )は(🥅)まるで(🚗)ちがってい(🥁)たが、物の考え方はいつ(🐓)も同じで、しかも世間を知っているだけに、大沢の方に(🛢)ず(🏬)っと深(shē(⏮)n )みが(😽)あっ(👱)た。大沢の方(fāng )でも恭一(yī )を真実(⛱)の(🗄)弟のように愛した。日曜などには、(📖)二(📢)人は、終日、人生観(guā(🍯)n )めいたような話を(⏲)して暮すこと(👥)も(🍃)あった。
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025