この(💾)半(bàn )ば家(jiā(🏌) )庭(tíng )のような学校か(⛅)ら(💫)、高瀬(lài )は自(👘)分の(😄)家の方へ帰って行くと、頼んで置(🔓)(zhì(🛥) )いた(🚡)鍬くわ(🥍)が届いていた。塾で(🎙)体操の教師(😖)(shī )をして(📮)い(🛥)る(🐁)小(🏽)山(🥎)が届け(🧖)てく(🌘)れ(🍑)た。小山の家(📱)は町(dī(⛪)ng )の鍛(🍺)冶かじ屋だ。チョン髷ま(🎒)げを(🗻)結った阿(ā )爺(⛑)お(❇)とっさんが(😓)鍛(🍟)うってくれ(🌾)たのだ。高瀬(⏮)はその(🚲)鉄の目(🍩)方の可成かなり(📻)ある(🥅)ガッシリとした(😭)柄の(🔵)ついた鍬を提(🤘)げて、家の裏(lǐ )に借(jiè )りて置(👱)いた(💣)畠の方へ(📼)行(háng )った。
大尉等(děng )を(🔂)園(yuán )内に残して置(🛫)いて、学(⏪)(xué )士と高瀬の二人(rén )は復(👻)た(💴)元来た道(🦖)を城門の方(fā(🕴)ng )へ(🦂)とった。
「鞠ちゃんにく(😝)れるく(🐗)れる(💔)ッて言(🕉)って(🧀)、(🥈)皆(🐐)(jiē )な(☝)母ち(🛁)ゃん(🙊)が食っ(🈂)て了う」と鞠子(zǐ )は甘えた(🔴)。
「また大工さんの家(jiā )の娘と(🚁)遊(🍶)んでいるじゃないか。あの娘は(😄)実(🕧)に(🚁)驚いちゃった。あんな(💈)荒い子供と遊ば(🆗)せちゃ困(🌺)るナア(😛)」(🌚)
「(🏩)お(🚦)内(nè(🍫)i )儀(yí )さん、(🏴)今日(⌚)は(🙎)何(🐏)(hé )か有りますかネ」
懐古園(🛃)とした(😭)大き(🕯)な額(🦄)の掛った城門(🛰)を入って、二人は青(♑)葉に(🧑)埋れた(🚪)石(shí )垣の間へ出(🎭)た。その辺(fǎn )は昼休(😰)みの時間などに塾(shú )の生(shēng )徒(🐳)のよ(🏴)く遊びに来るところだ。高(🎥)く築き上げられ(🎍)た(🧗)、大きな黒ずんだ石(🚒)の側面(👧)はそれに附(👔)着した古(gǔ )苔と共(⚽)に二人の右(yòu )に(🕺)も左(zuǒ )にもあった。
崖(🎭)の道(dà(👆)o )を降(jià(💵)ng )りかけて、(😘)漸く二人は笑い出した。隠居さんの小屋のあたりで、湯場の方から上って来る(👗)正木大(dà(😵) )尉の(🧓)奥さ(🛄)んにも逢った。大(📎)尉(🎍)(wèi )の(📍)奥(🍣)(ào )さん(🎀)は湯上りの好い顔色で、子供(gòng )を連(🤭)(lián )れて、丁寧(🌙)に二人に挨拶(zā )あい(🙈)さつして通った。
(🙇)と高瀬は障子(zǐ(🎫) )のところへ走っ(🌚)て(🔓)行(🈯)って、濡(🐱)縁の外へ出(chū(🏃) )て(☕)見(jiàn )た。
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