(🚆)最初の日(rì )曜が来た。開(🚇)(kāi )塾かいじゅくの日(🉐)がちょうど月曜(yào )だったの(🔣)で、ま(🎸)る一週間(🚗)になる。
と、朝(🏀)倉先生は、ま(⬇)じまじと次郎の(👤)顔を見(🛺)ながら、
そして(🏞)、(🙋)次(cì )郎のほう(🗣)をちょっと(🛌)ぬ(🥋)すむように見(🎨)な(🚮)がら、
もう、そのころに(❌)は、廊下を行き来(🔏)する塾(shú )生たちの足(zú )音(yīn )も頻繁(💴)(fá(🥖)n )ひんぱんになり、ほ(👺)うぼ(🏴)う(💄)か(🚇)ら、わざ(🎀)とらしいかけ声(🛐)や、とん(🥀)狂きょうな笑い声(⏪)などもき(🖊)こえ(👡)てい(⛩)た(🏒)。ゆうべの(🔥)懇(kěn )談(⛔)会で分担(dā(🛳)n )ぶんた(🥐)んを(🚻)きめ、か(🥉)れ(📐)ら(🔬)自身の室は(❕)もとより(😍)、建(🔚)物(📨)(wù )の内部(🌈)を、講堂や、広間(jiān )や(🦍)、便(🛥)所にいたる(😊)まで、全(☔)部清掃(sǎ(✏)o )せ(⏰)いそうすること(👜)に申(shēn )し合わ(😡)せていた(🤯)ので、か(💷)れら(👔)も(🌸)、まがり(👫)なりにも責任だけ(👯)は、果たさな(✏)ければ(🏖)ならなか(😖)ったし(🦌)、そ(🏛)れに(🗻)、きびしい寒さ(🌷)と、(📺)おた(🕋)がいの眼とが、(♒)かれら(🔱)を、外見(🔕)(jiàn )だ(🏃)けでも、い(🎆)かにも忙(🔣)いそ(👚)がしそうな(♎)活動に駆か(🥈)りたてていたのであ(⚡)る(🚶)。
「こんな寒い朝に、死(🚓)ぬ気(🧒)になっ(🐱)てみんなが(🙏)はね起(🧙)きて(🍌)くれると、平(💃)(píng )木中(📙)佐に感(gǎn )謝してもいい(🍢)んだ(🍟)がね。」(❗)
かれは視線を転じ(🎩)て、そ(🚕)っ(🍤)と先生の顔(💫)(yá )をのぞ(😋)いてみた。す(♒)ると、ふし(🈺)ぎ(🗳)なことには、先(xiān )生(shē(👘)ng )の(😽)いつもの端然(😀)(rán )た(🍳)んぜんたる静坐(😠)(zuò )の(🗓)姿勢がいくらかく(⏸)ずれてい(⬛)る。顔をすこし伏ふせ、その眉(🚗)まゆの間に(🏢)は深いし(🐜)わさえ見える(⏪)のである。次郎は、先生が気分でも悪(è )くなったのではないか、と思った。
「ぼ(🚾)く(🍽)た(🚀)ち(😃)、学生(🌭)時(shí )代の学(🕕)寮がくりょう生活を自治(💸)(zhì(👌) )だなん(🎊)て(😕)いって、いばっていたも(🕐)のですが(🔤)、本(🛷)気に(🎄)やろうとす(🔅)ると(💋)、実際むず(🚩)かしいものですね。」
「強制されると、どんな(💔)不合(🍳)理なことにでも盲従(cóng )もうじゅうする。おた(📔)がいの相談(tá(🦐)n )に任(🍅)されると、なまけられ(💔)るだけな(🛸)まける(💐)工(😃)夫(🥍)をす(🗂)る。もしそうい(☔)うことが人間(🔓)(jiān )に(🌘)とってあたりまえ(🍲)のことだとし(💇)て許(🍊)されるとすると、(💶)いったい人(🥚)間(jiān )の自(😇)主性(💟)(xìng )とか良心と(🥅)かいうものは、ど(🐇)ういう意味をもつことにな(🚇)る(⛑)んだ。い(🉑)や、いつ(🌝)になったら、(🦇)人間はお(🐓)たがいに信頼しんらいのできる共(gòng )同生(🍢)活(💩)を営い(🥍)となむこと(❕)ができるように(🍼)な(🖖)るんだ。」
「気がついているな(📒)ら(🏟)、すぐそう言ってくれ(💏)た(🐀)らよかりそうなものだ」と(🈴)、(🚮)そ(🍳)んな不平をも(🤬)らすものも(🤹)あった(🌾)。ま(👎)た中(🎬)には、(🐑)「先生は要するに指(📞)導者でなくて批(🖼)評家(jiā )だ」(📻)などと(🕣)、し(🔖)たり顔(🚎)に言うものも(🍶)あ(🚣)った。しかし日がたつにつれて、しだいにかれらの間(jiān )に取(✊)りかわされ出したのは(😜)、「ひ(🌞)まなよ(🤛)うで、いやに忙いそがしい(🈶)」とか(🧣)、「しまりが(📞)な(🙉)いようで、変(🐀)にきびしい」と(🍆)か、そ(🌫)ういったちぐ(😮)はぐ(💮)な気持(🐖)(chí )ちを(🏊)あらわす言葉だった(👭)。
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025