フェラ 動画《ド m 調教》2行目ライン
ド m 調教あらすじ
次郎は(🗂)、これまで自(zì )分(fèn )にも経験のある遊(👖)び(🙂)ではあったが、首だけ(🔳)になった蝗が、(🚈)いく(🎭)つも(🖌)い(🏋)くつも、(🏫)二人の着物(🥌)(wù )の襟(😽)にくっつい(🏌)ているの(🔍)を見(🦔)ると(📌)、あまりいい気持はしなかっ(🍾)た。生物い(💼)きもの(🏨)の命を取ることが(🏧)、このご(👱)ろの彼(🎗)の気持(chí )に、何となくぴったり(🗾)しなくなっ(🍉)てい(📉)たのである。
「馬鹿に(🌀)してら(🗡)あ。じゃ(🧕)誰(🌔)がなるの(😐)。」(🍗)
そこへ次(cì )郎が、ぼ(⛹)と(🕞)ぼ(🐐)とと草履を引き(🙆)ずりながら通(🍺)(tō(🔵)ng )りかかった。彼(bǐ )はこの頃、仲(🔑)間たちとあまり遊ばない。学校の帰(🌥)(guī )りにも大(🛌)てい(👢)は(📽)一人である。
(🐞)みんなは列(👏)をくずし(🚀)て(🕣)、(🐵)がやがや言(🖋)(yán )い(👍)出(chū )した。それ(🙌)から(🍢)しばらくの間(🍙)、(🔬)彼ら(♌)と次郎との間に論(🌽)戦が交(🐥)(jiāo )さ(😥)れた。彼らは、あ(💮)んな(🕴)破れかかった学校な(😶)んかつまらな(🏓)い、と(🧀)言った。次郎は、空(🙋)家(jiā )になった校舎(shè )の中であばれる(⛰)の(🔬)は面(miàn )白い、(😑)と言(yán )っ(🚣)た。議論は容易に決しなかった(🐪)。
次郎(🥑)(láng )は(㊙)弱虫(🛂)と言わ(🛵)れて興(xì(🌧)ng )奮(fè(🎙)n )した。彼(bǐ )は、こ(💲)のごろ(🐨)恭一や俊(jun4 )三に決して負けてなんか(📟)いな(📫)いと(📓)いうことを、お浜に話したかっ(🕶)たが、どん(🌹)なふうに(🎛)話(huà )していいか(🦆)、わからなかった。
(🌧)お浜の(🔀)一家(jiā )からは(📿)、(🙋)その(🐆)後(hòu )、(😔)到(😣)着を報(bà(📏)o )じたくちゃくちゃの葉書(shū )が(😥)、年内(nè(🍏)i )に一(yī )通と、年(👽)(nián )が明けて十日(📸)も経ったころ、次郎に宛あてたお鶴の年(👫)賀(hè(🌽) )状(zhuàng )が(🔱)来(🧥)(lái )たきり、(🖖)何の(🚜)音沙(💎)汰(❇)もなかった(🍋)。
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