口(🖖)早(zǎo )に言(🕞)ってサッ(🤟)サと(🤗)別(👮)(bié )れて行く(⛷)人の姿を(🤲)見送りながら、(🍹)復た(🚎)二(è(🗞)r )人は(📒)家を指して歩き出した。実に(✅)、学(⚡)士は(🐮)ユックリユッ(🔋)ク(❔)リ歩い(🏪)た(🥛)。
その(✋)人(🌪)は身(shēn )を斜めにし(🈁)、うんと(🙌)腰(yāo )に力を入れ(🦓)て、土の塊かたまりを掘起(🏐)し(🌾)ながら(🎼)話し(🍇)た。風が来(🏴)(lái )て青(qīng )麦を渡(👱)るのと、谷川(chuān )の音(⛔)と、その(🤳)間に(🐰)は蛙の鳴声も混って、(👞)どうかすると二(🆚)人の話はとぎれとぎ(🚬)れ(🕳)に通ずる。
やがて高瀬は(🧞)この家(🏾)に学(🎬)士(🧤)を独り残し(🎓)て置い(💘)て(🌻)、相(☝)生町(dīng )の通(tōng )りへ出た。彼が自(🚩)分の(🦇)家(🚙)まで歩(bù(⚓) )いて行(🌇)く間には、(🍫)幾(jǐ )人(rén )いくたりとなく田舎(shè(✂) )風(😐)な(👨)挨(😺)拶(zā )をする人(rén )に行(🦋)き逢(féng )った。長(🍙)い鬚ひげ(🍅)を(〽)生はや(👤)し(🥙)た人はそこ(😌)にもここにも居(🌮)た(🚽)。
(🎵)毎日(rì(✏) )の(🍕)ように高瀬(🥖)は塾の受持の時間(🛀)(jiān )を済まして(✋)置いて(🚔)、家(jiā )へ(🌋)帰ればこ(🦅)の畠へ(🛅)出た(🕣)。ある日、音(👠)吉が馬鈴薯じゃがいもの種を籠かごに入れて持って来(➕)て見ると、(🗾)漸く高(gāo )瀬(🥤)は(🛏)畠の地(dì )ならしを済(🌹)ましたところだった。彼の(🚯)妻―(📄)―お島はまだ新婚して間もな(🔧)い髪を手(🚂)拭で包(bāo )み(🍈)、(📤)紅(hó(🥟)ng )い色の腰巻(💠)などを見せ、(🤔)土掘りの手伝いに(🔱)は似合わない都(🚂)(dōu )会(🧒)風(fēng )な風俗なりで(🍊)、(📔)土のつい(🆕)た雑草(🏦)(cǎ(📆)o )の(🥣)根(😥)(gē(⏮)n )だ(😻)の石塊いしころなどを(🚻)運んでい(🔩)た(📄)。
小使い(🔠)の音(🚣)吉(jí )が来て(🆎)三尺(chǐ )四方ばか(✂)りの炉(lú )を新(🚧)規に築つ(🏛)き(🤘)上(shàng )げてくれ(😪)た頃(🔂)(qǐng )、高瀬(🥁)は先生(shē(🐖)ng )の隣屋敷の方からここへ移った。
「今(jīn )咲いてますのは、ホンの丸(wán )咲か、牡丹ぼたん種ぐらいなものです」と学士(shì )は高瀬に言った。「(🛋)真実(😢)ほんと(🤰)うの獅(🔫)子ししや手長と成った(⏺)ら、どう(🙂)し(🔕)ても後おく(👘)れ(🔫)ますネ。そのうちに一つ塾の(🍔)先(🦕)生方を御呼(hū(💗) )び申したい……何(💮)がなく(👾)とも(⛽)皆さんに集(jí )って頂(🕐)いて(🍘)、これで(⛏)一杯進あげ(🚏)られるようだと可いいんで(🐉)すけ(❗)れど……」(👂)
生徒も大抵帰(guī )って行った。音吉が独り(🖤)残って教室々々(😍)を(👟)掃(sǎo )除する音は余計に周(zhōu )囲まわりをヒッソリとさせ(🥍)た。音(yīn )吉の(🤔)妻は子供を(🐆)背(bèi )負(🐍)おぶいな(😉)がら夫(🕴)の手伝いに来(lá(💑)i )て、門(🐳)に近い教室の内(nè(🏷)i )で(🕋)働い(🌨)ていた(🎧)。
「宅じゃこの通り朝顔狂あ(🛑)さがおきちが(🔣)い(⏬)です(🌦)から、小(xiǎo )諸(zhū )へ来るが早い(🔶)か直ぐに庭(🏂)中朝顔鉢にしちまいました――(🎮)この棚は音(🦖)さ(💕)んが来て(🚏)造って(🐥)くれ(😣)ましたよ(🕚)――ま(📱)あこんな好い棚を――」
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