気の(🏁)短い連中(zhōng )は声々(🍆)に(🥌)叫(🌮)んだ、(☔)こ(🥖)の(🥡)溢あふるるごとき群(qún )衆をわけて浦和中学の(🕣)選手(shǒu )が(😌)英(yīng )気さっそうとして(🌙)場内(🕸)に現われた、(⏩)揃(🛥)いの(🔎)帽子ユ(👋)ニフォー(💒)ム、靴(🎤)下は黒と(🚔)白の(🖤)二(🔰)段抜き、靴(xuē )のスパイ(📛)ク(💚)は日(rì )に(🚏)輝き、(🏽)胸のマーク横文字の urachu はいか(🚃)にも(🚻)名を重(🚷)んず(🤞)るわかき武(wǔ )士のごと(🍁)く見え(🥄)た。
「よしッ、ぼくはかならず反省さしてみせる(🏤)」
こ(⛎)の日師範学(🙃)校の生(🌭)徒は黙々(💝)塾も(🐀)くもく(🏏)じゅくに応(🍵)(yīng )援(yuán )するつもりであ(🥇)った、師範と中学(😧)とは犬とさるの(🦐)ごとく(😆)仲が(🐩)悪い、だがこの応援は中止になっ(🦊)た、いかん(😊)となれば審判者(zhě )しんぱんしゃは(🏔)師範の選手(shǒu )が(🔁)た(⛎)の(🕣)まれ(🌍)たから(🚼)で(🤳)あ(🖇)る、で師範は中(zhōng )立(⛺)隊とし(🍹)て正(🧝)面に陣取(🤞)った。
「(👬)大変なこ(🎴)とになったものだ」(🐭)
安場(♐)はぐっと千(qiān )三のへそを押(📵)し(😯)た。ふしぎに千(qiān )三は頭がすッと軽くなった、胸(👏)に(🕔)つかえ(🕺)た(🚟)もじゃもじゃ(♿)したもの(🏗)が煙のごとく(🌷)消(🎞)えて、(🕊)どっしりと腹の底(🏰)に重みができた。
「活動(dò(🔻)ng )だ、(🙇)それにちがいない」
千(🏵)三はじっと考えた(🥝)。
「どうかして勝たして(🦓)も(🤒)らいたい(😏)、わしが生徒に野球をゆるしたのは少し考(🐹)えがあっ(🚻)てのことだ(🤠)、(😨)この町のものは(〽)官(⏭)学を(👾)尊敬(🧔)して私学(❎)を(🔒)軽蔑けいべつ(🍃)する、(💃)いいか、中(zhōng )学(🎀)校(xiào )や師範学校の生(shēng )徒はいばるが、黙(🔫)々(🐖)塾(shú )もくもくじゅくの生徒は小さくなって(💪)いる、なあ安(👌)場(🗯)(chǎng )、きみもお(🕖)ぼえが(🐗)あ(🐵)るだ(🍍)ろ(⏺)う」(🦄)
(🥅)実(shí )際(jì )敵の走者が第一第二(📴)塁(lěi )に(📕)ある(🐚)、(🕛)少し(🛣)もゆだんのな(👟)らぬ場合(⛱)(hé(🎭) )で(💋)ある(🥎)、(🛃)かれは捕手(🎟)のサインを(⏲)見(🛹)(jiàn )た(📦)、小原はすでに青木(mù )をあなどっている、かれは第一(🈚)にウェス(🔘)トボールをサイン(🧣)した、(😠)第(dì )二(🙋)もまた……第(😅)三(sān )に(💩)は直(⛺)球で(👿)ある。それは青木(mù )の予想(xiǎng )す(👻)ると(🛏)ころであった。
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