「ぼく(🏮)は、(⛰)ながいこと友(yǒu )愛塾の仕事を手(🖥)伝(😛)わせていただいていながら、そ(🚲)の精神(shén )がま(🍨)だちっとも身についていなかったために、けさのようなあやまちを犯(fàn )してし(🧔)まいまし(🍔)た。ほんと(💋)うに恥(🤰)(chǐ )はずか(💳)し(📭)いこ(❕)とだと思っていま(🦄)す。しか(✍)し、(➗)そのあやまちによ(😓)って、開(🐻)(kāi )塾そ(❎)う(🦇)そう、(🛋)大(🚪)河(🥃)君のような、友愛塾精神に徹(chè(🍒) )底した(👺)、実践家じっせんかの魂(hún )たましいに(😯)ふれ(🗄)ることができたこと(🥐)を思いますと、一方(fāng )では、かえ(👴)ってありがたいよ(🛍)う(🏉)な気持(🚎)(chí )ちもしています。」
「例によっ(⚽)て、指(😈)導者(zhě(🐻) )がいる(🌐)ようですね。」(🕋)
「そ(👆)ういうと(⏲)、ゆうべの室(shì )長(zhǎng )選挙も何だ(⏯)か変だったぜ(👭)。」
かれ(🎹)は、窓(chuāng )ガラス(💸)、窓わく(☕)、板(bǎn )壁、(👤)ふみ(📷)板と、上(🔏)から下(🚠)へ、つ(📓)ぎつぎに(🐳)拭ふき(🌶)あげて行き(🛋)ながら(🔂)、おりおりそ(👥)とをのぞいて飯島の(💼)様(🌇)子(🍈)に注意し(😠)ていた。そのうちに、(📆)飯島は急に何か思(🔶)い(😘)出したように叫(🕑)さけ(🏾)んだ(🐵)。
(🐎)次(cì )郎と大河(🌺)(hé )とは(🔢)、間もなく、(🔳)そ(😃)れぞ(🛄)れに(🔍)最初の大便(🎙)(biàn )所の掃除を終(🔣)わって、と(🎡)な(🆖)りの大便(biàn )所に移ってい(🏨)た。まだだれも手を(🌀)かけない大(🤚)便所が、あいだに(💾)三つほどはさま(🥤)っている(🏜)。次郎(🥅)は(🙍)、さ(🍇)っきから、大(dà(👲) )河に話しか(👨)け(🆙)てみ(🐃)たい気持(chí )ちは十分だった。しかし、遠くからのかけ合い話(🐱)(huà(👃) )は、この場(chǎng )合、(📑)何となく(🍒)ぴったりしな(🕧)かったし、(🕰)また、雑(🎣)巾をゆす(🐀)ぎに出たついで(🙇)に(🚹)、そっとのぞい(🥠)て見た(🧞)大河の(🔏)様子(🔟)が、い(😊)かにも沈黙(mò )ちんもくの行者ぎょう(🌡)じゃといった感銘か(🍖)んめいをかれに(📚)与あたえていたので、(⏺)口を(📓)きる(😘)のがよけいにため(㊗)らわれるのだった。
「むろん(✅)、ぼく(🛅)は大河君にあ(〽)や(🍽)ま(🍋)る(🗡)つ(🍸)も(⛅)り(💄)でいます。し(🕳)かし、大(dà )河君としては、ぼ(🛀)く(🎬)があやまっただけでは、気がすまな(🕘)いでしょう(🌊)。」
では(😂)、(💉)な(♈)ぜそれなら(🗳)それ(💲)とはっきり書かない(🐶)のだろ(🍚)う(🥇)。道江(jiāng )の名を(🧚)書(shū )くのがき(🐘)まりわ(🧤)るく(🚞)て、(🧛)暗々裡あんあ(📅)んりにそれをほのめかしたつも(🔦)りなのだろうか。あるいは、予(yǔ(🏞) )告(💊)な(🚫)しに道江を(🐱)つれ(🍃)て来て(🤬)、自(🔌)分(🤜)を(📢)お(🌋)ど(🧤)ろか(🏛)すつもり(🤕)な(🌉)のだ(👥)ろうか。いずれにし(💸)ても、自(zì )分にとっては(🔭)、あまり(😄)愉(📗)快(kuài )ゆかいなことではない。何と(🏠)いう(🍭)いい気な、(📟)甘あまっち(🕣)ょろい兄(🔱)だ(🗑)ろ(🏋)う、(🏖)と軽(qīng )蔑けいべ(🏍)つ(🚟)してやりた(🖼)い(🐔)気(🛣)にさえな(⏹)る。
「(🀄)例によって、指導者がいるようですね。」
次郎(láng )は近(🏮)づいて(♒)行(háng )って声をかけた(🚻)。
(📑)だれの顔にも、何かしら(💀)、ゆう(🏍)べとはち(🔰)がった感(🤔)情(qí(🚭)ng )が流れており、互礼ごれいをすま(🔼)して(🌂)広(guǎng )間(🍺)を出(🐵)て(⏮)行(háng )く(🙆)時のみ(🐳)んなの足音も、これ(♿)までにな(🌊)く静粛せいし(🕸)ゅくだった。
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