「(🧦)俺(👝)おんにもおくれ(🏓)や(🥙)れ」(🏝)と鞠子は(😤)母が口を(🎨)モガモガさせ(🆑)るのに目(🏤)をつ(🔂)けた。
「(👂)先生、虫(🗒)じゃ(⬜)いけませ(♈)んか」
ある日、高瀬(🙆)は受持の授業(🌻)を終っ(🔞)て、学士の教(jiā(🧑)o )室の側(🖌)(cè )を通っ(🎾)た。学士も日(rì )課を済(jǐ )ました(👣)とこ(🐢)ろであっ(😜)たが、(👸)まだ(😿)机の(🚧)前に(🗑)立って何(💕)か生徒(tú )に説(🛁)明し(🖥)ていた。机の(🅿)上(shàng )に(🌟)は大(🏨)理石の屑(xiè )く(⛹)ず、塩酸の壜びん、コップな(💿)どが置(❣)い(🥂)てあっ(🏤)た。蝋(🔣)燭ろ(🚛)うそく(🎤)の火(huǒ )も燃えていた。学士は手(🐲)にしたコッ(🎩)プをす(〽)こし傾かし(📟)げて見せ(🎯)た。炭素(sù )がそ(📸)の玻璃板ガ(🕛)ラス(👧)いたの間から流(🤷)れると、蝋燭(🍬)の(🤟)火は水を注ぎ掛けられたように(🀄)消(💢)えた。
(🌥)子(🔯)安は先へ別れて行った。鉄(👄)道の踏切(🐶)を越した(💼)高い石垣(yuán )の(🔻)側で、高(gāo )瀬は(🐽)ユッ(🖋)ク(🔷)リ歩いて来る(🕑)学(xué )士を待受(shòu )けた。
「(🧘)ううん(🐿)、(⛎)鞠ち(📆)ゃんパンいや(🏤)――鯣(💮)」
(🍲)翌(🧞)朝(cháo )高(⏫)(gā(🎑)o )瀬は塾へ(🕒)出よ(💛)うとして、例の(🐠)ように(🔛)鉄道の踏切のところへ出た。線路を渡(🙊)って行く塾の生(🖥)徒などもあ(⏸)った。丁(dīng )度そこで与(yǔ )良町よらま(📫)ちの方(fā(🥪)ng )からやって来(lá(🆒)i )る子(zǐ )安に(😹)逢(☔)った。毎時いつも(📄)言い(🗃)合せたように(🛳)皆(jiē )なの落合(hé )うところだ。高(gāo )瀬は子安を待合(hé )せて(🛫)、一諸に塾の方(🎅)(fāng )へ歩(bù )いた。
「(🗯)ほんとに、御一緒に一つ遣(⛅)ろうじゃありませんか」
お島はなぐさ(📌)み(🌬)に鯣するめを噛(yǎo )か(➕)ん(💪)で(💀)いた。乳(😃)呑児の乳(🔀)を放させ(👝)、姉(zǐ(🥧) )娘に言って聞かせて、(🤵)炉辺ろばたの戸棚の方へ立(👧)って行った(🐍)。
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