「今のとこ(🎑)ろ、平木(mù(⏰) )中佐(🐛)(zuǒ )の影(yǐng )響(xiǎ(🐂)ng )えいきょうでどうこ(🤱)うというようなことは、(🍎)全然ないように思い(🏆)ま(😼)す。」
「私(🐹)はけ(🐨)さ(🎴)、君ら(✊)の(⏳)中のだれかが打(🥪)った板木の音を聞き(🥈)ながら(🚹)、ふ(🎌)と、この話(huà )を(🏛)思い(🍮)出(🤟)したが、それはおそらく(❎)、けさの板(bǎn )木が、(🏡)ここの生活(😰)(huó(💞) )に(👴)ふさわしい心(🏔)をもって(⛩)打(🏙)たれ(🐟)ていたから(⛴)だと(🙂)思う。君らの耳にあの音(yī(🛰)n )が(🧚)どう響(🔒)ひ(🗝)びいたかは知らない。しかし、私(⚾)は、あの(🌒)音から、この塾はじまって以来のゆた(🏉)か(📨)な感じをうけ(⚓)たのだ。じっくりと落ちつ(🏸)いて、すこしも軽(💤)は(🥚)ずみなとこ(😨)ろのな(🌾)い、また、すこしも力(lì )りき(🗽)ん(🥞)だ(🖐)ところのない、おだやかな、そ(🏥)して辛抱(bào )しんぼうづよい努力、―(🌲)―心(xīn )の底(🧔)に深い(💞)愛情をたたえ(🎟)た(🏻)人だけに期(qī )待し(🔋)うるよ(🌯)うな努力(lì )を、私はあの音(🤫)から(🐖)感(🕕)(gǎ(😨)n )じとり、これこ(💒)そここの生(shēng )活を(🗾)象徴(🤨)(zhǐ )しょうち(🥗)ょ(✔)うする響きだと思ったのである。――(🛋)私は、しか(📲)し、奕堂和(💐)尚の(🏒)よう(👈)に、だれが、ど(🆎)んな(🎽)気持ち(👜)で、(🧙)今朝の板木を(🏨)打ったかを、しいて知(🎿)りたい(🍉)と(🤲)は思わない。そ(🐥)れは、もともとこ(⛲)この(🛺)生(🈹)活では、だれがどんな働(dòng )き(⛎)をし(😮)て、どんな名誉め(👸)いよ(📅)を(🤼)担(🎵)になうかとい(🔔)うことは(🎊)、(💯)あまりたいせつなこ(🚹)とではな(📃)いから(♍)だ。ここの生(🕎)活(huó(🖨) )でたいせつ(🐠)なのは(🍗)、名でなくて実で(🕒)ある。心(xī(🍅)n )である。その心が(🎲)む(👅)だにならない(😁)で、共同生活(huó )全体の中に生(shēng )か(🙃)されていけば、個々の人の名(🏻)などは(🔠)、しいて問(🔝)題(tí(🌉) )に(🌗)する(🔁)必(📹)要はない。そ(🌊)ういう意味で、私は、今朝(👭)のよ(🕑)うな板木(mù )の打ちかたをする心(🌚)を(🐳)も(🚯)った人が、君ら(⏲)の中に(🕷)、少(🎴)(shǎo )なくとも一人だ(💹)けはいる、と(🐤)いうこと(🎫)を知っただ(😳)けで満(🌍)足したいと(🔢)思う。そ(🏃)して(🥣)、その(😗)一人の心が、おたがい(🖊)の生活の中に、すこ(💇)し(🌘)もむ(🍉)だにならないで(➡)生(🏉)(shēng )か(🔡)されていくことを、心から期待(🎥)(dài )し(🥞)たい。…(😀)…つまり(💭)、愛情に出発した(🚀)、お(🚅)だ(㊗)やか(🕹)な、しかも辛抱(bà(🌱)o )づよい努力、そういう努力を、単(🚞)に板木を(😘)打つ場(🍦)合(🈂)だけ(🆚)でなく、すべて(🖋)の(🐼)場(chǎng )合に払は(🔺)らっ(🌘)てもら(👗)い(🧤)たいのである。…(🌼)…名を求め(💏)ず、ひたすらに実を捧さ(🌐)さげるという気持ちに徹(👦)(chè )てっして、そういう努力を、み(🍕)ん(💷)なで払ってもらいたいの(♋)で(👤)あ(🍩)る。――」
た(💃)だ、組織に関(😴)する(🥫)こ(🔓)と(🎷)で、室編(biān )成の(🦀)ほかに、生活内容(🤘)の面(miàn )か(🆗)ら、いろ(🏪)いろの部が設(🧐)けてあり、全員が期間中(💤)に、一度はどの部の仕(🗯)事も体験(yàn )するという仕(shì )組み(😨)になって(📻)いたので(🚞)、(🔲)そ(🤽)の運営の方法や、人員(🥘)の割り当てなどについ(⏲)て、いろいろの質(zhì )問が(🧀)出、そ(🏤)の説明に(💜)大部(bù(🔁) )分(♌)の(🐻)時間(🚝)(jiān )がついやされた(📻)のであった。
「ええ、(🐧)それ(🏚)はぼく(✖)にもわかりま(⏮)す(🌜)。しか(✌)し、そ(📙)のために、大河(hé )君(🏑)がぬれ衣(yī )ぎ(🏞)ぬを(❎)きな(🐆)ければなら(🚯)ないという(📣)道理はない(🎊)でしょう(🏠)。ぼ(🦖)くとしては、そ(🍞)れがたま(🤐)らないほ(🤽)ど心苦しいんです。」
「私は、(👴)大河をそんなふうに思うのは、む(🔶)しろ大(🔷)河(🚳)に対(duì )する侮辱(🕡)(rǔ(👘) )だという気もする(⛷)んだがね。」(🍞)
つきあたり(🐬)に、大(🈹)(dà )便(📏)所が(🕐)これも(🐏)七(💦)つほ(🆎)どなら(🌼)んでいる。そのうちの(🅾)、右はじ(🈲)の一つだけが戸が開いてお(🧣)り、その少し手(shǒu )前の(📹)、(⛄)たたきの(👓)上(🗿)(shàng )に、水(shuǐ )をはったバケツが一つ置いてあるのが見え(🐘)た。戸の開いた便(🎍)(bià(🏙)n )所の内側は、電(🦐)燈の光を斜ななめ(🚫)にうけているの(🅰)で、よくは見えない。しかし、だれか(🥀)中で掃(sǎo )除をしている(🐱)ことだけ(🐿)は(👥)たしか(🔲)だった。六人の室員の(🎈)うち、飯島は入(rù )り口(kǒu )に立って(🉐)おり(🤰)、(🖍)両(liǎ(🕠)ng )がわの(😐)小(xiǎo )便(👇)(biàn )所に二(💋)人(🥎)(ré(🐱)n )ず(🍺)つ(🕝)働いて(🍙)いるのだから、あとの一人(ré(⏺)n )は大(dà )河にきまっている。次(🐨)郎(🕺)は、そう思(🙅)って、す(📈)ぐ声をかけようとした。し(🤹)か(😅)し、なぜか(🙈)思いとまった。そして、入り口の横(🕷)(héng )の板(📍)壁い(🍽)たかべにかけてあっ(🤤)た便(biàn )所用(🙍)(yòng )の雑巾(jīn )を一枚(mé(🔓)i )とり、それをたたきの上のバケ(🔛)ツ(🍹)の水にひ(🐮)たし(🛑)て(🕛)、しぼった(🔭)あと、大河のは(🧗)いってい(🕦)る(🐃)の(🚀)とは反(📌)対(😝)(duì(💐) )のは(🤚)じ(🍧)の大(👎)便所の戸(🚨)をあけ(🥅)、(🍥)中にはいっ(🈲)た。
(📙)消燈まで、(😞)こ(♊)れといってとりたてていうほどの変(bià(🍅)n )わったこともなかった。しかし、(🛠)大河(🌀)無門が、かれ(🔳)自身(🏐)の(🏋)希望(wàng )に反(🙋)し(✅)て、あまりにも早(🐻)く(🦆)そ(🔈)の存(⛷)在(🦆)(zài )を認められ(🛺)、(🔲)み(👎)んなの注(zhù )目の的(de )にな(🖌)っ(🎥)たと(🕧)いうことは、この塾にと(🍶)って、(🤰)よ(♐)かれあ(🈶)しかれ、決して小(🏺)さなできごとではなかったと(🐧)いえるであろう。
で(🧐)は、なぜそれならそれとはっ(🧦)きり書かないの(🤠)だろう。道(🐞)江の名(míng )を(💬)書くの(📇)がきまりわるくて(🦏)、暗(àn )々裡(🚩)あんあんりにそれをほのめかした(📝)つもりなのだろうか(⏺)。あるいは、予(🌡)告なし(😪)に道江(🎉)(jiāng )をつれて(💋)来て、自分(⏰)をおどろかすつ(🐱)もりな(👁)のだろう(🌃)か。いず(📓)れ(🥨)に(🏍)し(🙌)ても、自(zì(🍞) )分にとっては、あまり愉快ゆかいなこ(✝)と(🏂)で(🚱)はない。何といういい気な、甘あまっ(🌊)ちょろ(🐫)い兄(🌻)だろ(⤴)う、と軽蔑けいべつして(🕯)やりたい(🔹)気にさえなる(⬜)。
遥(yá(🧘)o )拝がすむと(🕥)、お(🌼)たがいの朝の(🤑)あ(👥)いさつ(🍱)をかわし、そのあと、もう(🕌)一(yī(🚕) )度(dù )静坐に入った。そ(🍩)して、それが三(sān )分もつ(🥪)づいたころ、朝(📏)倉先生は、自(👳)分(fè(📚)n )も(🧝)静(🏾)坐瞑目(mù )めいも(✡)くのま(👠)ま(🐭)、おもむろにつぎのよう(👱)な(🕔)話をした。
「そうか。ちょっと、たず(🚚)ねた(🔋)いことがある。すぐ、ここに(🙄)呼(hū )んでく(♎)れ。」
ビデオ このサイトは2025-02-14 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025