「本田と(🏘)か言(🤫)って(🧠)たよ。」
「そうか。……だけ(✴)ど、うちじゃ誰も(💒)まだ(🐇)知らんだろう。」
「(🍶)僕は五年生に友(⏹)達(🔷)がい(🚰)くらもあるんだ(😞)が(🗡)、こ(🥪)れか(👺)らいじめないように頼(lài )んでおこうか。」
「うむ、きいた(😘)よ。もう学校ではみん(🐇)な知っ(🦔)てるよ。」
乳(rǔ )母のお浜(bā(📺)ng )には、次郎(🧥)は、それからも、たびた(🔪)び手紙(🍿)(zhǐ )を出(chū(💕) )した。返(🕸)事(🌻)には、い(✒)つも(🦇)き(🈯)まって、一番(fān )になれとか(🏁)、偉(wěi )い人になれと(🚯)かいうようなことが書いてあり、(🛺)また(😨)、そ(🎠)れとなく、(🌍)今度の母(🚇)と(📇)の折合い(⚫)がう(😺)まく(🚕)行(há(☔)ng )っている(🍙)かどうかを、(💶)知(💨)り(🐺)た(📗)いような文句がつ(⌚)らねてあ(🏾)った。次(cì )郎(láng )は、(❇)しかし、そ(🙁)の(💩)いずれ(🤛)にも、たい(🍎)して(⏯)心を動かさなか(💠)った(🎡)。彼は、そ(🛄)うした手紙によ(🗞)って(🧞)、(🐑)お浜(🧔)の自分に対する愛(🎶)情を十分に(⚾)味(🚪)わい(🍦)ながらも、すで(😿)に一段と高(🍡)(gāo )い(😴)ところに立(lì )って、その中(🏖)の文(🔬)句の(💀)意味(wèi )を(🌍)読(♐)(dú )もうと(📖)する気(🅿)持になっ(📎)ていた。それはちょうど、多くの大学生(🐌)が故郷の(😶)母から来る(⛰)訓(👦)戒の手紙(zhǐ )を読む時の気(qì )持と、同じ(✖)ようなもので(🚿)あったらしい。
「(🍳)本田の手に(🦆)は(🐱)負えんのじゃな(🍈)いかね。」
「(🏡)そんなこと言ってるが(🚇)、来年はい(🏭)よいよ僕たちの(🕷)番だ(🌀)ぜ、自(🌁)信が(⛄)あるかね(🤴)。」
「うむ、わ(🤯)か(🖲)っ(🎩)てるよ。」
恭(💳)一は、唇のへんを神経(🦑)(jī(😏)ng )的にふるわ(🍎)せながら(😾)も、きっぱりと答えた。
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025