口早に(🈷)言(🎂)ってサッサと別(bié )れて(🚷)行く人(🚠)の姿を見送りな(🔃)がら、復た(🌓)二(🆒)人は家(jiā )を(😂)指して歩き出し(🚗)た。実(⌛)(shí(🔀) )に、学(💔)(xué )士はユックリユックリ歩(bù )いた。
彼(bǐ )は(🕥)持って来(🚈)た馬鈴(🚻)薯(🐑)の種を植(zhí )え(🌦)て見(🔭)(jiàn )せ、猶(🌤)(yó(🐃)u )な(🍲)お、葱(🦁)苗ねぎ(🐶)なえの植え方(🔎)ま(🐀)で教えた。
(☕)と学士は答えた(🧚)。
「高(🗡)瀬(🔡)さ(🐧)ん、一体貴方(fā(😳)ng )あなたはお幾つなんですか―(⏳)―」
「屋外そとで(🤘)遊ん(㊗)でます」
学(🙈)士(🕹)は「(🉑)ウン、高瀬君か」という顔付で(📎)、店(dià(🐜)n )頭みせさきの(🔟)土間に(🙄)居る稼かせぎ人(😰)らしい内儀(yí(💹) )かみさ(✍)んの側(📡)へ行(🌺)った(❄)。
「音さんの細君はも(😄)と正木先生の許ところに奉(fèng )公し(❓)ていたんですッて(♐)ネ。音さんが先(🚺)(xiā(🧑)n )生(shēng )の家(jiā(💚) )の畠を造りに行くうちに、畢寛(kuān )つ(💪)まり出(chū )来(🖊)た(👲)んでしょう……(🚥)先生(😋)が(💏)あの二人を夫(🕵)婦にしてやったんでしょうネ」
と窓(chuā(🧤)ng )の方(fāng )を(🔜)見る生徒もある。庭(🛰)に出た青年は桜の枝の蔭を尋ね廻っていたが、間も(🏝)な(🧘)く戻っ(⛅)て来て、捕(🏵)えたものを学(🔦)士(shì(🍈) )に勧めた。
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