「默ってなんか(🏂)いるもんか。」
俊亮は(🐘)、次郎が学校から(🚇)帰っ(🏄)てくると(🔲)、待(🤺)ちかねていたように、(🌮)彼(bǐ )にその葉書(🕎)を見(🔍)せた。そして、(🥞)久(🐸)(jiǔ(🤛) )方ぶりに(⚓)彼の頭をかるくぽ(🐿)んとたた(🏨)いた(💗)。
さて(😒)、(✖)七(🗝)(qī )月になって、(🆒)お浜から(📸)、(🏤)俊(jun4 )亮にあてて(🥘)一通(tō(🤪)ng )の葉書が来た。
(🍔)彼は毎日む(❕)っつりして学校に通っ(👏)た(🏠)。
「(🤕)そうか。……だけど、(🧞)う(🉐)ち(💸)じゃ(🌾)誰(shuí )も(🏴)まだ(🗜)知らんだろう。」
(🎆)二(èr )人よりもち(👄)ょっとまえ(🐒)に、次郎(láng )も帰って来(😄)ていた。彼(🕎)はも(🥈)う机に(👩)ついて、日(rì )記(jì )か何かをしきりに書いていたが、(🐇)恭一のあと(🎱)か(🥙)ら大沢(👺)(zé )がはいって(🚤)来(🍭)たのを見る(🦂)と、思わずいやな顔をした。五年生(📜)にしても老ふけてい(🤝)る大沢の顔付や、その堂(💠)(táng )々たる体格が、(🍨)恭(👉)一の同(🎰)(tóng )級生(🅱)だと(🤢)は(🧢)、彼にはどうしても思え(🛄)なかったのである。彼の頭(tóu )には、すぐ(🚜)雨天体(🕛)操場の光景が浮(😛)かんで来た。山犬(quǎ(🏳)n )や(🎟)、狐や(🍟)、三つ(👷)ボ(🌋)タンの仲(zhòng )間(🚏)(jiān )で(🍼)はあるまいか。そう思うと、恭一(🌠)がそんな(🙄)生徒をつ(🚃)れ(🧜)て来たのが、腹(👨)(fù )立たしい気(qì )がした。彼は(♋)、しかし、(⛷)仕(shì )方なしに(🕑)、大沢(🈲)に向って窮屈(🤟)そうなお辞儀を(👜)した。
(🚓)学課には彼(bǐ )はかなり熱心(🚷)だった。ま(🚻)た、教科書以外の本も毎(🆙)日(🔙)いくらかずつ(🔑)読(dú )ん(🎁)だ(👬)。たい(🍌)ていは少年向き(🍬)の雑誌(🕤)や伝記類だったが、(⚪)恭一の本(běn )箱か(🎷)ら、美(🙂)しく装(zhuāng )幀された詩集や歌集(🚒)(jí )などを(💩)、ち(😯)ょいちょい引きだして読(😥)(dú )むこと(💒)もあった(🧣)。むろん(🥗)そのい(🛠)ずれもが(👋)、彼にはま(🐅)だ非常(🐰)に(⛴)むずかしかった。しかし、恭(🤭)一(yī )におりおり解釈かいし(🍌)ゃく(⛰)して(🍕)もらったりしているうち(🦂)に、詩(🥘)(shī(🍨) )や(👴)歌(💡)の(🧕)ここ(🦏)ろと(🗄)いう(🍑)ものが、いつとはなしに彼の感情にし(🚄)み入って(🆘)来(lái )た(📰)。そして、時(🧦)には、寝(🏞)床にはいってから(✊)、自(zì )分(💑)で歌(🏒)を考(🈹)え、(🥊)そっと起きあがって(🎏)、それを手(🔖)帳に書きつけ(⛔)たりすることも(♒)あった。
((🦃)「一(yī )番(fān )」(🏉)――「偉い(👋)人(📿)」――乳(🌠)母や(🕵)のおきまり(🏼)文(🌻)句はいつもこれだ。乳(rǔ )母やは、しかし、何(hé )がほんと(👥)う(🔘)に偉(📊)(wěi )いのかわかっ(🏌)ている(🤗)の(🤸)だ(😶)ろうか。)(🐗)
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