俊亮は、(🎀)次(🚣)(cì )郎が学校(🍇)から(🚭)帰ってくる(🍕)と、待ちか(🤥)ねて(🏩)いたように、彼(bǐ )にそ(💚)の葉(🥗)書(shū )を見せ(🏽)た。そして、久方(🔔)ぶりに(🎤)彼(bǐ )の頭をか(🔋)るくぽんとたた(🙌)い(🎠)た。
彼(💅)(bǐ(🏄) )は、しかし、彼(🚘)のそうした孤(🦈)(gū )独をたいして淋しいとは(🛹)感じてい(🚕)な(🎭)かっ(🐱)た。また、(❇)憤りや侮(🙆)蔑の念も、(🏯)たび(👚)かさなるにつれて(🏤)、(🍦)次弟(dì(⬇) )にうすらいで行(🎤)き、あとでは、かえって、同級生に対して(🦋)憐憫に似た感(🎍)じをさえ抱くよ(🏫)うにな(🏾)った。こうした感情の変(🎊)化(😝)は、彼に(📗)とって、元(😧)来(🍤)さほど(🅿)不自(🍐)然なことでは(🐻)な(🧛)かっ(👮)た。それは、つ(🙍)まり(❌)、(🌤)彼がかつて算(suàn )盤そろ(📟)ばん事(shì )件で、弟の俊(👙)三に対(duì )し(🏽)て(🕝)示した感(😃)情の(❄)変(bià(🌔)n )化と、(🧗)同(💓)じもの(🕰)だっ(🎬)たのであ(🐂)る(🎛)。
歩いて行くうち(😄)に、山(🍝)犬や(🌃)、狐(🌈)や、三つボタン(📘)のいやな顔(yá )がひとりで(🚱)に思い出(📦)された。しかし彼(😸)はもう、(😭)そ(🙂)れらをち(🏦)っとも怖いとは思わな(🖱)かった。それ(💐)ど(🛡)ころか(🚴)、彼(bǐ(🈺) )らの(⚫)まえに青い顔をして並んで(😰)いた新入生達のことを思うと、一種の武(🍝)者ぶるいみたよ(🎠)う(🤴)なものを総(✨)身に感ず(🚥)るのだ(🕓)っ(🌁)た(🎙)。
「それ(🚝)で、そ(🍧)の次郎君、どうして(🔉)いたんだ(🚀)、昨(🦒)(zuó )日は?」
「(📛)狐(📯)もさすがに(🗓)面喰ったろう。」(🍬)
「(⚾)よかろう(📰)。」
次郎(😈)はちょっとまごつ(👐)いた(📒)。しかし(💸)、すぐ、一層力(⛵)りきんだ調子で言った。
「いいです、うるさくたって、卑(🐮)怯(💕)(qiè )者になるより、よっぽど(🚽)ましで(😻)す。」
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