「お早う」
と窓(🌥)の方を見る生徒(🚼)もある。庭に出(👥)(chū )た青(qī(🔪)ng )年は桜の(👇)枝の(📀)蔭を尋ね廻っ(🅾)て(😀)いたが、間もなく戻っ(🕝)て来て、(💛)捕えたものを(📱)学士に勧めた。
「(🖨)馬(🕘)鹿、やい」と鞠(jū )子はあべこべに父を嘲あざけ(💆)った。――これが極く尋常あたり(🦆)まえなような(⚽)調(diào )子(zǐ(🧛) )で。
奥さ(🤸)んは(🐧)性急せっかちな(🗑)、しかし良家に(🐘)育った人らしい調子で、
「ホ(🗻)ウ」と(🎲)子安(😥)は眼を円(yán )くした。
旧足軽(👮)の(🕧)一(🏆)人(rén )が水を担(dān )いで(🔎)二(è(💡)r )人の側を(😎)会(➰)(huì )釈(⬇)(shì )して(🌷)通っ(🕚)た。
とその人(ré(🏥)n )は畠に(📡)居て言った(📢)。
と言(☕)っ(😞)た。そうい(🔳)う大(📍)尉は着(🎐)(zhe )物から(🔼)羽織(zhī(👵) )ま(🍠)で惜げもなく筒袖にして、塾のために働(💢)(dòng )こ(⬜)うとい(㊗)う(🌽)意(yì )気込(rù )を(🥈)示し(🤡)ていた(⬇)。
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