「なに、(🧒)用がな(🆒)い(👌)から(🖐)?(🥍)」
と、敏子はちょっと考(📢)えて、
「本田、ず(🚻)るいぞ。」
次(🍅)(cì )郎はすこし顔(🏎)をあ(🚟)からめた。が、すぐ(💆)思いついたよ(🦔)う(🆖)に、
「あ(🍺)ら、そ(🎾)う?」(🥍)
「活(🍚)躍(😸)す(🕓)る元気(qì(😭) )がないほ(🥖)ど打(dǎ )撃をう(🎙)けて(🤞)いるとす(🍗)ると、大(💄)(dà )いに同情に値す(🏵)るね。」
と、うなる(🏒)よう(👟)に言ったが、
そ(🛷)れでも(🐽)、その(🏛)日は、(👲)森(🆘)川の教員適(shì(🧣) )性(🐖)審(✖)査以上に大(dà )した出来事(shì )もなく、ひ(🎄)け(🦊)時から二十分(🌥)もたつ(🏢)と、校内には生(🎽)徒(😏)の(🕍)姿は一(🚂)人も(🈺)見(🚪)られな(🏃)くなった。ただ先生たちだけが校(xiào )長の帰りをま(🔢)つために居残っ(👦)ていたが、(🌸)もう話の種も(💩)つきたらしく、ど(😑)の先生も(💷)、いかにも所(suǒ )在しょざいな(🥉)さそうな、それでいて何とな(🔮)く落着きのな(🎏)い眼をして、教員(yuá(🔶)n )室を出たりはいったり(📳)していた。
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