と(🥡)、次(🐽)郎は、ま(💪)た馬田の方にまともに(😏)向き(🕶)な(😲)おった。
四人(🚫)の報(bào )告(🚓)は、(💙)みんな(🤪)をふき出させたり(💧)、憤慨させた(🧖)り、(📊)不安(➖)が(💬)ら(🍽)せたりした。しかし、とも(〰)かくも血(🥛)書(shū(🌶) )が県(📈)庁に差出(chū )されるよ(👇)うにな(🍍)ったと(🦒)いうことで、一(yī )応(yīng )納得なっ(🌓)とくす(🔴)るよりほかなかっ(🈵)た。校長が教(🎃)頭から紙片を受取(qǔ )ったあと、急(🕑)(jí )に様子が(🕝)変(🌞)ったということ(🍹)につ(🔓)いて(🎺)は、四人を(🧓)はじめみんなも不審に思(sī(💢) )い(🌠)、(🎭)うまくペテン(🤰)にかけられ(☝)たのではな(♎)いか、などというものがいたが、事情は間(😓)もなく(🐎)判明した。それは、教(🗞)(jiā(⬇)o )員(yuán )室で先生た(🐨)ち(🔁)がひ(😘)そ(🛸)か(🚕)に(🐟)話しあっていること(♊)が(👞)、給(gěi )仕の口をとおして、いち(🕓)いち生徒の耳(🍖)にはいっ(🚓)て来たか(🌟)らであっ(💂)た。
「(🖖)しか(💕)し、昨日お父さ(🔱)んに(🌳)き(🐱)い(🈯)たんだが、君(jun1 )は血書(🍐)(shū )を書(🏢)いたっていうじゃない(✡)か。」
「やあ、(📴)い(🎛)らっ(👋)し(♊)ゃい(🍎)。……(⛽)つい(🤳)でにこ(💟)れだけ(🏆)書いてしまうか(👊)ら、(😓)ちょっ(👁)と失敬(jìng )す(🐳)る(🦒)よ。」
馬(mǎ )田はあざけるように笑った。
と(➖)、敏子は、ちょっ(🏝)と(🚩)間をおいて、
「(🍖)同(tóng )じクラスの人が、あの村(🐗)か(📥)ら一(🚒)人(rén )で(📐)も学(xué )校に通っ(📄)ていれば、毎(mě(💕)i )日道づれが(🤓)出来(lái )るんだけれ(💗)ど(✳)ね(⛏)え。……(🔦)まさか、(👓)次郎(💵)(láng )さ(🙀)んに待(dài )ちあわしていただく(🥗)わ(🗃)けにもいくまいし。……」
「(🍙)このごろは(🌅)、次郎君とも道江さんとも、い(🏴)っしょに飯をくう機会(huì(🚂) )がなかったようだね。き(🎆)ょうは老(lǎo )人(rén )たちも留(🎑)(liú(🖤) )守だし、(👷)若(💁)いものだけで(👵)どうだ(⏺)い。」
次郎(láng )はごまかさなかった(🔴)。ごまかすど(🛋)ころ(🦁)か、そう答え(🚱)ること(🤤)によ(🌟)って(🚏)、(🗼)皮(pí(🍜) )肉な喜びをさえ味(💁)(wè(🎊)i )わって(📏)いたのであ(🌾)る。
「義兄にい(🍏)さんは?」(🙄)
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