フェラ 動画《えろ オナ》2行目ライン
えろ オナあらすじ
(🍘)仙(xiān )台のような都(dōu )会です(🌥)ら(⏰)こ(🦋)の(🌂)とおりです(⤵)から、ま(🦌)し(🤴)て荒浜(bāng )あら(🛹)はまの(🥄)あたりに住む(🤚)人たちの言(yán )葉に(🍉)は土地のな(🏽)まりも濃い。あ(👣)る年(⏭)、あの(〰)漁村(🤺)に(🆓)悪い病(🐼)がは(🎴)や(✡)って、それ(🦎)を調べ(🆚)るた(🕷)め(🖕)に内務省から役人や医者の出張(zhāng )したことがあるそう(🐪)です。ところ(💋)が、荒(huāng )浜の漁師たちの(🔨)言うこ(🔛)と(🏢)は、それらの役(🛎)人(rén )や医者(💥)は(🥅)おろか、(🔡)仙(📞)台(💚)から付いて行っ(🥒)た(😉)人にすら(🏋)よく(💢)聞き取(🚟)れなか(🚒)ったそうです。
守(🍥)山もり(🌭)やまと(💯)いう(💼)ところの桃畑は、わたしたちの義塾ぎじゅくの木村先生が(👣)お百姓(⛷)にすすめて、桃の(🌾)苗木(📌)な(🎵)えぎを(🧗)移し植えさせたこ(🦐)とからは(🍞)じまったと聞(👯)(wén )き(♐)ます。
(🚼)方壺山(😁)(shā(🍇)n )人は名(🐫)字みょうじを渡辺(😥)わたなべといい、徳(🔛)川の時代に木(mù )曾福島きそふ(👝)くしま(📓)の名君とうたわれ(😺)た山村良由りょうゆう公が詩文の(🍦)師匠と頼(🍎)んだ人で(👋)、「菁莪(🌸)館(guǎn )せい(😮)がかん」（良由公の建てた(🖲)学校）の学問(🕤)を興(xì(👓)ng )したこ(🐀)とにもあずかっ(😧)て力のあったらし(🤧)い(🐸)人です(🔚)が、この(🌟)人が大きなは(🔞)すの葉(🤛)を頭に(😛)か(👗)ぶ(🕔)っ(🏿)た図がわたしの見つ(🚽)けた(🚍)書物の(🐸)中に(📳)残っていました(🈴)。青いはすの葉をか(🐇)さのか(🍿)わりとは、木(🦆)曾(🤓)川(🌦)(chuā(🐷)n )き(🏻)そがわへつりに行く人でも、ちょ(📥)っと思い付きそう(🌷)もないものです(✋)。
わたし(⛩)は姉の(🎗)家の入口ばか(📔)り皆(jiē )さんにお話しして、まだ奥のほう(💫)をお目(mù )に(🚎)かけなかった。この(🏡)高(gā(🔒)o )瀬の家では、先祖の中に橘翁(wēng )きつおうさまと(🐕)い(🦃)う(🏽)人(😳)(rén )があ(🗜)りまし(👑)て、毎年の忌(jì(🆒) )日にはか(🌵)ならず(👒)その人の画(huà(🚮) )像の(♉)掛(🥁)物を取り出(chū(🛅) )し、それを(🤣)奥の床(🖱)の間の壁に掛け、その(⏰)人の好物で(🚄)あったというくりめしを供えるとか。この橘(jú )翁さまが高瀬の家に(💊)伝わっ(🈯)た薬を造りはじめた人です。
塩釜(fǔ )しおがまから(⌛)船で出(🚙)(chū )ました。清く(🏰)澄(chéng )んだ海(hǎi )水を(➡)通して、海(hǎi )の藻(zǎ(⛏)o )も(🙃)の浮か(😹)び(🕛)流れるのが見えるほど、よ(🚜)く晴(🐓)れ渡っ(🤦)た秋の(💷)日(🐲)(rì )でした。なるほど、あそこ(🎱)にも島、ここ(🌗)にも(🏌)島。船(🌭)で見(🈳)て通り(😷)ますと、指(📪)を折(shé(🗑) )って数(😥)えつくす(🛫)こともできません(🔙)。そ(㊙)の島影を人の(🔮)姿にたとえて言ってみる(🐵)なら、立(lì )って(🏦)いるもの、す(🦐)わって(🚴)いるもの、し(📒)ゃが(🏖)んでいるもの、寝そべっているもの、その姿は千差万別(📱)(bié )で(💰)す(🎯)が(🤶)、いずれも(🐖)松の緑の(🈶)模様(🌀)のつ(🖖)いた着(👳)物(wù )を着(zhe )てい(🔄)るのが目につきます。松島はそういうところです(✖)。ここには「(😌)ばばが鉦かね打つ(🏖)念仏島(🐏)ねん(👴)ぶ(🥢)つじま」(🐶)という名の島もあ(🏄)ります。そんなおば(💸)あさんの(💁)着ているは(♉)んてんま(😅)で(📝)が、(🐗)おそろいの松の模様(💇)でし(🍶)た。
わたし(🥔)が仙台(✳)(tái )で送った(🤒)一年(🤐)(niá(🔃)n )は(🦉)、ち(🌃)ょうどこの学校(🌥)生徒がにわとり(⏪)の鳴(míng )き声(🐈)を聞(🏩)きつけた時のようなものでし(😎)た。朝(🎅)になり(🏓)ますと、だんだん空が明けは(✍)なれて行くように、過(guò )ぎ去(qù )っ(🍍)た(🛫)ことはわたしから離れて(🍛)行きました。そ(😏)こ(🥊)いらは明(míng )る(😾)くなってきます。物は生き返(fǎ(🧔)n )ってき(🗺)ます(👲)。草(cǎo )木(mù )も新し(🦏)い色を帯(🎍)びてき(🕺)ます。何を見(🥩)て(♓)も目(💜)が(🤢)さめ(🐃)る(⚡)よう(♉)でした。
わらびはこの(♉)話(huà )を聞(😻)(wé(➰)n )いて(🎒)い(😨)まし(🥣)た(🦓)が、(🕣)やが(✒)てこう答(dá )えま(🧔)した。そ(🈸)れは(🏗)草木と(🥕)生(🌍)ま(🍮)れまして、新(🔂)し(📛)い生命を願わないものはあ(🦔)りません。ただお前さん(🐨)に(🎨)は土を割(gē(🤟) )っ(🥪)て出(🦕)て(🐧)行(🐨)(háng )く(🚎)剣先(🌒)の(🛁)よ(🚏)うな親ゆずりの力(lì )があ(🍞)る。わたしに(🦓)はそんな親ゆずりのとがっ(🐾)たものがない。ですから、背(🚬)を(👱)曲げ(📝)たあかごの(🏥)ようにして出て(🐈)行か(👓)ないことには、土(⚾)(tǔ )を(🏁)持ち上(✝)(shà(🐙)ng )げること(🌋)ができ(🛁)ません。あるものはすくすくと(👊)ひと息に延(🥃)び、あ(🔀)るものは頭をたれながら(👔)ゆっくり(㊙)と(😬)延(yán )びま(🕒)す。しかし、そ(💪)れは同(🍫)(tóng )じことですよ、と。
栗本先生の長(🅿)い生涯し(📯)ょうがいにと(💇)って、この函館(🦔)時代の(🏩)六(liù )年(📴)はい(😂)いしたくの時(⛱)でありました(💦)ろう。わたし(🔄)が皆さんに(🐍)お(🛄)話しし(🤺)たいと思(sī(🎠) )うのも、(🗜)そこです(🐻)よ(🐍)。先(⏪)(xiān )生の函館時代はず(⌛)いぶんさ(👒)みしかっ(👠)たよ(⛑)うですが、しか(🌑)し(👥)その六(⛳)年の間に先生(shēng )がいろいろやってみたことは、それから江(jiā(📕)ng )戸えどに出てもっと大(dà )きな(🚵)舞(wǔ )台(tái )へ(🥨)乗(🍕)り(🌘)出して行った時の(🤶)役に立(🐸)ちました。病院や(🤯)医(🍹)(yī )学(🕊)所を建(jiàn )てた(💝)ことでも、薬草園を開(kāi )いたことでも、木の苗を移(🌺)し植(zhí )えたことでも、牧(mù )畜養蚕疏水工事(shì )の監(jiān )督で(😝)も(💖)、何一つむだになるものはなく(🐕)て、それ(🙇)がな(🕍)にかしら(🧛)ほかの仕(shì )事をする時の役に立(lì )ちました。どう(🐆)でしょう、先(xiān )生は自分(🏁)のしくじりま(👮)でも役に(📄)立てること(🕓)を知(👸)(zhī(🦈) )っていましたよ。これこそほん(🧗)と(🚤)うの「経験(yàn )」と(🤹)い(💓)うものでし(🌈)ょう。
「お前(🐡)さんも(🚭)たっしゃでした(💟)か。」
母の病気と(🚳)は思(sī(⬜) )いがけ(📓)ないことでした(📱)が、わたしはすぐに(🍜)したく(🌃)し(🥘)て、学校(㊗)へも届(jiè )を出し、(✝)大(✒)急ぎ(🕙)で仙(🚕)台(🍌)せんだい(🎩)をたちました。東(🥠)京の留守宅は本郷ほんごう(😫)森川町という(🔀)ところにありましたから、(😿)急(📂)(jí )いで行って見ま(👈)したが、ざんねんなこ(😝)とにはも(📗)う間に合いません(🛳)で(💨)した。
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