と生徒せいと(🗜)が(🗺)尋(😢)たづ(😷)ねましたら、お婆ばあさんはニツコリしながら、提さげて居(🖲)ゐる(📚)籠かごの中(📞)なかの蕗ふ(🏑)きの(👑)蕾(lěi )つぼみを(🛩)見みせまして
六(liù )四(🗿) 寢(qǐn )覺ね(🧝)ざめの蕎麥屋(👊)そばや
『ま(🚽)あ、好いい草履ざうり(🏽)を買かつて貰(shì )も(🏆)らひま(🌎)し(🍠)た(✊)ね(😮)。そ(⏬)の(⏫)草履ざ(😌)う(🚅)りには(🎱)紐ひもが結む(🦉)す(😵)んであります(🔹)ね。お前(qián )まへさんが大おほ(🕐)き(🥓)くなつ(🅰)て歸かへつて來(🏈)きた(💣)ら、私(sī )わ(🔝)たしもまた(⛓)大おほきな梨なしをどつさ(🚾)り御(🤷)馳走(😀)ごちさうします(🤚)よ。』
『(💽)まあ、お前達ま(⏮)へたちは(🍛)何(🐑)なにをそんなに爭(zhēng )あらそつて居ゐるのです。』
まだ(💉)私は金(🍮)を分けることなぞを何も子供(gòng )らに(🙉)話(🛤)して(🔁)ない。匂にお(🐛)わして(🕖)も(🐂)ない。しかし、私(sī(🐨) )と(🕹)して(🚊)は、そん(🎓)な(😹)心持ちが自分(fèn )の内(👿)に動いて来(🥑)た(🤭)というだけでも、子供らによ(🤒)ろ(🚷)こんで(🌚)もらえ(🍬)るように(🔏)思っ(👉)た。目(⛽)を円まるくしてそれを私から受け取(👹)る(⌚)時の(🍿)子供(gòng )らの顔が見えるように(😪)も(🎍)思(🏪)った(🥪)。私は子(🦌)に甘いと言(🥕)わ(🌰)れるこ(💸)とも忘(wàng )れ、自(zì )分(📃)が一(🥁)人(rén )ひと(📞)りぼっち(🎫)になって行くことも(🍽)忘(🚖)れて、子(zǐ )供らをよろこばせた(🗺)か(🍆)った。
父とうさんはこ(🥈)の少(🔠)年せうねんの讀本とくほんを書かか(💃)うと(📂)思(🔽)おもひ立たつた(💏)頃(🏜)ころに(📛)、別(bié )べつにつくつて置お(👀)いた(📔)お話(💥)(huà(♉) )はなしが一つあります。それ(🚾)は『兄(xiō(🕍)ng )弟きや(🚫)うだ(🌃)い』のお話はなしです。それをこの本(běn )ほんの後(hòu )の(🔝)ちに添そへようと(🗯)思(🔐)(sī )おもひます(⚡)。
(🚽)五(wǔ )九 さやうなら
やがて末子は(🧕)二(èr )階(jiē )から降(⛓)(jià(🌸)ng )りて来た(🐳)。梯子段は(🧡)しごだんの下の(🦊)とこ(🌄)ろで、ちょっと(💃)私(👍)に笑っ(🖼)て見せた。
その邊へんにはお馴染なじ(😈)みの(🍝)桐きりの木き(🍑)も立(💡)たつて居ゐました。そ(🕒)の桐きりの木(🍦)きは背せ(🥋)いこそ高たかくても、まだ(📅)木き(🏃)の(🍁)子供こど(🚜)も(💌)で(🍅)し(✅)て、(♋)
(🚗)言い忘れたが、(🗣)最(🌂)初私は太郎(lá(🥣)ng )に二反(📳)たん七(🤾)畝せほどの田をあてがった。そこから十八(🐔)俵(🍈)の米が取れ(🌚)た。もっ(🏢)と(🚭)も、太郎か(🕞)ら手(💠)紙(🧞)で書い(🦀)てよこしたように(🏪)、これは特別(🥊)な(🍖)農(nóng )作(📯)の場合で、(✝)毎(měi )年の収(shōu )穫の例にはならな(😡)い。二(⏹)度目は、(🗒)一(🕺)反九畝九歩(bù )ぶ(📊)ほ(🌳)どの田をあてがっ(🖍)た。そうそ(🗒)うは太(tài )郎一人の力にも(🔢)及ぶ(🌵)まい(🃏)か(🧑)ら、この(🏖)ほうはあの(🗣)子(zǐ )の村の友だちと二人の共同経営(yíng )と(🧀)した。地租、(🔄)肥料、籾もみなどの代(dài )を差(🔊)し引き、労(láo )力も二(è(🛵)r )人(ré(📨)n )で持(chí )ち寄れば、(👧)収穫(👯)も二人(rén )で分けさせることにし(⛰)てあ(🧙)った(〰)。
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