こ(🎷)の教(🐥)員(yuán )室(🤤)の空(kōng )気の中で、広岡先生は(🐖)由(yóu )緒いわれのありそう(📉)な古(gǔ )い彫のある(🤔)銀煙管ぎんぎせるの音をポン(🤨)ポ(🧝)ン響か(🌒)せた。高瀬は癖の(🏰)よ(🆕)うに肩(jiā(😍)n )を動(🌄)ゆすって、(🧚)甘そう(🌉)に煙(yā(🔂)n )草を燻く(👾)ゆらし(📠)て、(⏩)楼(🍵)階(💧)はしごだんを降(jiàng )りては(🚘)生徒(📍)を教(jiāo )えに(👹)行っ(👕)た。
「そ(🍝)れは、君、誰(🔞)も知(〽)ら(🍸)ない――(🤹)」
(🈷)この半(bà(😼)n )ば家(jiā )庭のような学校か(💖)ら、高(♑)(gāo )瀬は自(🤥)分の家の方へ帰(guī )っ(💌)て行くと、頼んで(💕)置いた鍬くわが届いていた。塾で(🕕)体(tǐ )操の教師をしてい(🛁)る(🛫)小(xiǎo )山が(♊)届けてくれた。小山の家は町(🎰)の鍛冶(🅿)かじ(🌌)屋(wū )だ。チ(🍳)ョン(🤰)髷ま(🦋)げを結った阿(🤖)爺おとっさ(⏺)んが鍛うってくれた(📓)の(🦐)だ。高瀬(🕘)(lài )は(🤕)その鉄の目方の(🥒)可(🐞)成(💮)かなりある(🦏)ガッシリと(🏽)し(🔆)た柄のついた鍬を提(🤥)(tí )げて、(🎍)家(jiā )の(🍋)裏(👔)に借りて(🥫)置い(🌌)た畠の方(🧙)へ行(háng )った。
「正木(🍼)さん、一寸(cùn )こ(🏀)の眼(yǎn )鏡を掛けて(🏬)御覧(🦀)(lǎn )な(🏽)さい」
「音(🤢)さんの(🔏)細君はもと正木(mù )先生(🔗)の(🔁)許と(🉐)ころに奉(🤢)公してい(🚡)た(🌔)んですッてネ。音さんが(🥇)先生の家の畠を造りに行(háng )くうちに、畢(🎉)(bì )寛つまり(😴)出来(💘)たんで(😾)し(♌)ょう(🔚)……先生(shē(🌊)ng )が(💄)あ(🏢)の二人を(🔘)夫婦にしてやったんでしょうネ」
(🍦)大(dà )尉は弓返ゆが(🕌)えりの音(👴)をさせ(🧒)て、神経的に笑(xiào )って、復(🏌)た沈(shěn )鬱な(🥊)無(wú )言に返(🆖)(fǎ(🦁)n )った(🍸)。
教(jiāo )員室は以(😒)前の幹事(🙈)(shì )室兼(jiān )帯でも手狭(xiá )なので、(💂)二階(jiē )の角すみにあ(🦎)った教室(😨)をあけて、(🈯)そっちの(🌰)方へ引(yǐ(👝)n )越(🗿)した(📨)。そ(🦕)こに大きな火鉢を置(✳)い(📑)た。鉄瓶てつ(📪)びんの湯はい(❓)つで(🥝)も沸いてい(🚎)た。正木(😼)(mù )大尉は(✏)舶(bó )来は(🗑)くらい(🕡)の刻煙草(😁)きざみたばこを巻(🆑)きに来ることもあるが、以前(qián )のようにはあまり話し込まない。幹(🏀)事室(🐻)の方に籠って、暇さえ(🖤)あれば独りで(💻)手習をした。桜井(jǐng )先生(shēng )は用にだけ来(lái )て、(🦂)音吉(🏌)が(📫)汲んで出す茶を(🏝)飲んで、復た(🗼)隣(lín )の(🤝)自(zì )分の(🏐)室の(🛣)方(fā(🐅)ng )へ行(háng )っ(💋)た。受(shòu )持の時(🕘)間が済め(🎩)ば、先生(🚌)は(🦂)頭(tóu )巾(jīn )ずきんのような(🍚)隠(🎰)(yǐn )士風(fēng )の帽(🕹)(mào )子を冠(guàn )って、最(✳)早もう(🥋)若(💍)(ruò )樹と(Ⓜ)言えないほど鬱(yù(🍷) )陶(táo )うっとうしく枝(zhī )の込んだ庭(tíng )の桜(⛏)の下を自(zì )分(🌂)(fèn )の屋(wū )敷か(🐜)さ(➕)も(👣)なけれ(☔)ば中棚(👘)の別荘の(🧚)方へ帰っ(👴)て行った。
と高瀬に話した。奥さんはユックリ朝顔を(🙃)眺められないとい(💤)う(⏮)風(🚥)に言っ(♉)たが、夫(🍫)の好き(🍘)な花(huā )に趣(qù )味(❌)も(🙎)持(🛀)たない人では無(🚳)いらしかった。彼女(🧛)は学士が植え(☔)て楽む種々いろいろ(😸)な朝(🔦)顔の(📠)変り種(zhǒng )の名前などまで(🔦)もよく暗(à(🐋)n )記(🚤)そ(🎈)らんじていた。
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