「もう、よ(🗿)せ! もうこの(🛀)くらい(🔨)でいいんだ。」
だ(🍯)が聰(cōng )明(míng )な読者(🐛)ならば、彼のそうした(📭)行為の裏(💠)に、(♑)い(🗄)つ(🅱)も一脈の哀(🕉)愁(😸)あ(🛫)いし(🈚)ゅうが流れて(📙)いた(🔨)ことを決して見逃が(🐩)さなかったは(📋)ずだ。実(shí )際、(🛰)哀(āi )愁(🈷)は、次(cì(💅) )郎にとって、過去十五年(niá(📉)n )間(jiān )、切(qiē )っても(🖋)切れな(🏬)い道づれであっ(🍼)たとも(🏆)言(yá(🐸)n )えるのである。彼の(🔈)負けぎら(🐗)い、彼の虚(xū )偽きょぎ、彼の反抗(📍)心と(🎉)闘争(🛐)心(🌨)、およそそ(✅)うした、一見(🌬)哀愁とは極めて(💝)縁遠いように(🌲)思(🏦)われるも(🍉)ののすべてが、実は哀愁のやむにやまれぬ表現で(💯)あり、自然(📠)(rán )が(⚡)彼(bǐ )に教え(🧔)た哀愁か(🚯)らの逃路(👼)だったので(⛓)ある。そして、もし「自然(rán )の叡智えいち」(🏷)と(🔪)いうものが疑(yí )えな(💞)いものだとする(🥗)なら(💽)ば、次郎の心がそろそろと(🔵)詩にひか(🐞)れていったという(🕰)こ(🍮)とは、(🎻)必ずしも不似合な(🎰)ことではなかったであろう。というのは(🆘)、何人も自己の真実を表(👷)(biǎo )現してみたい(🎋)とい(💍)う欲望(🍺)をいくぶんかは持っ(🍴)ているし、そして、(🧢)哀愁(🚆)(chóu )の偽(🎓)り(🆎)のない表(💩)(biǎo )現(😡)に(🗄)は、詩(shī )こそ最もふさ(🚬)わし(🔜)いも(🤯)のだからである。
「その新入生(shē(🆒)ng )、よっぽどすば(🏇)しこい奴だな(🛄)。」
大沢は、恭一(🌼)(yī )の(📳)話をきいているう(🧓)ちに(🕝)、いよいよ次郎に興味(wè(👁)i )を覚(🤢)え(🍡)たらしか(🈁)っ(🎛)た(📒)。彼(👦)は(🍬)最後(hò(🧣)u )の、授業が終る(🍿)と、(🥑)言った。
「だから、よけい(🤳)偉いん(🌥)だよ。」(🔆)
と(🍛)に(🔋)か(🍷)く、このこ(🏞)とは、彼(🆒)が中(📊)学校(🛶)の(🌤)先(xiān )生にか(🎓)けてい(😞)た期待(🐴)(dà(🎊)i )が大(😗)きかった(📸)だけに(📿)、彼を(🍷)このうえもなく淋しがらせた。そし(🐖)て(🌾)、ある先生の授(shòu )業の(🈺)おりなどは、(💹)その時間(➰)(jiā(🚞)n )じゅう(🐂)、小学校の(🔟)教室で権(🍆)田原先生に教わ(⛑)っていた(🌤)頃(📣)のことを思い(🔏)うかべて、筆(bǐ )記帳(🔨)に(🖌)その似(sì )顔をいくつも書き並べていたことさえあった。しかし、一(🚜)ヵ(🖕)月(yuè(🎻) )、二ヵ月とたつうちに、中学校(😜)というところは、どうせそうしたもの(⚓)だ、と(⛩)諦める(🕶)よ(😎)うになり、その淋しさも、いつ(😧)と(🐔)はなしにう(♊)すらい(✏)で(⏫)行ったのだった。
「狐がわなに飛び(🥁)こんだって! (🦍)そいつは面(miàn )白(🥏)い。いったい(🛢)どうし(🤷)たっていうん(😊)だい(⏭)。」
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