漫画《jk エロ サイト》2行目ライン
jk エロ サイトあらすじ
こ(🕹)の一(yī )週(🤥)(zhō(😬)u )間は、塾生(🕰)たちにとって(🆓)は、(🙍)まったく奇妙きみょうな感(gǎn )じの(🐊)する一週(zhō(🥒)u )間だった。朝倉先(🍂)(xiān )生(💒)夫(🎒)妻も、次郎も、生活(💣)の細部の運(🏋)(yùn )営については(😑)、自(🐸)分(fè(😢)n )たちのほうから(🧥)は(🌋)、何(hé )ひとつ指(🎿)図(tú )さしずを(🧀)せず、また、塾生たちから何かたずねら(💴)れ(🧢)ても、(✌)「ご随意(yì )ずいいに(🅰)」(♏)とか、「適当(dāng )に考えてやっ(🥜)てくれた(😣)まえ」(🙉)とか、「み(🗿)ん(💉)な(🆒)でよく相(🏨)(xià(⬇)ng )談してみ(🐊)るんだな」(🤶)とかいったような返(fǎn )事をするだけだ(🔺)ったので(🐍)、とかくかれらは(🥇)とまどい(📑)した。中には、それをいいこと(🤾)にして、ず(🏻)るくかまえるものもな(🔣)いではな(🦄)かっ(📕)た(🐛)。その結果(guǒ )、むだとへまとがつぎつぎ(⏫)に(🏍)おこり(🤔)、かれ(🖲)らの共(🐷)同生活の(🎮)す(🕷)がたは、(🌦)見(🌐)た眼(yǎn )めには決し(👟)ていいもので(🐬)はなかっ(🚱)た。時には、不(bú )規(guī )律と怠慢たいま(🤩)んだ(🐇)けが(🔲)塾(🥋)(shú )堂(táng )を(📛)支配しているのでは(🐺)ないか(🍞)、と疑われる(📅)ような場面もあり(🌿)、もし学ぶことよ(🧜)り(🚊)も批評(🦊)することにより多くの興味(wèi )を覚(➿)えて(🔴)い(🛏)る参観(🎋)者がたずねて来たとしたら、その人は、批評の材料をさがす(🐐)の(🕵)に、決して骨は折れな(🏦)かったで(🥙)あろう。
(🕓)かれは(💐)、むろん(㊙)、そのことに(🚜)気がついてい(🏼)た。しかし(🐩)、べつに気(📕)(qì(🚬) )を(🚁)くさら(📜)し(🌦)てはいなかった(📽)。毎回開(kāi )塾の当(dā(⛏)ng )初(chū )はそうだ(👸)ったし、時刻(🔇)どおりに板木(🥘)(mù(🌗) )が鳴るこ(🛀)とさえ珍(zhēn )めずらしか(🛎)っ(🍟)たので、今(😟)朝の板(bǎ(🕚)n )木当(⛅)番(🏭)の正(🕞)確さだけで(📈)も上できだぐらいに思(🐣)(sī )っ(🈁)ていたの(🤽)である(🚟)。
「(🎌)私はけ(🧓)さ(🕛)、君らの中のだれかが打(🛃)(dǎ )った板(bǎ(🐋)n )木(🍙)(mù(🏨) )の音を聞きながら、(💄)ふと、こ(🛣)の(🤳)話を(🍉)思(sī )い出(chū(🚘) )したが(🥅)、(🦐)それはお(🥎)そら(⌚)く(⛑)、けさの板木(mù )が、ここの生活(🚍)に(👞)ふさわし(🈚)い心を(🈯)もって打(❄)(dǎ )たれていたから(🤼)だ(📑)と思う。君らの耳(🎃)(ě(🆘)r )にあ(🐸)の音が(🕵)どう響ひびいたか(✊)は(🌂)知らない。しかし、私は、あの音から、この塾は(😚)じまっ(🥃)て以来の(🚅)ゆたかな感(🍗)(gǎn )じをうけたのだ。じっ(🏃)くりと落(🏕)ち(💫)ついて、(🎯)すこしも軽はずみな(🐊)ところ(🤘)のない、ま(♑)た、す(🔙)こしも力(lì )り(🦂)きんだ(⤴)ところのない、おだやかな、そして辛抱しんぼうづよい努(💦)力(🥍)、(🎟)――心の底に深い愛情をたたえた人だ(🦃)けに期待(dài )しうるような努力(lì )を、私(😾)はあの音(⛔)(yīn )か(🧛)ら感(👑)じとり、これこそここの(🛍)生活(🔱)を象(xiàng )徴(zhǐ )しょ(😚)う(👭)ち(👢)ょうする響(😙)きだと思ったのである。――私は、しかし、奕(🐿)堂和尚の(🕋)ように、だ(📊)れが、(🏯)どん(🌮)な(🐘)気持(🕑)(chí )ちで、今朝の板(⛓)木を(🌝)打っ(🚎)たかを、(🗣)しいて知りたいとは思わない。それは、もと(🏷)も(🎖)とこ(🌪)この生(shē(🤱)ng )活では、だれ(🏈)がど(😱)んな働き(🌩)をして、(🐉)どんな名(míng )誉め(🕉)いよ(📳)を(🤭)担(dā(🔟)n )になう(🚩)かと(🌻)いうことは(🏫)、あ(👓)まりたい(🐑)せつ(👡)な(🍬)ことではないからだ。ここ(🔵)の(🐡)生活でたいせ(📓)つなのは、(🙊)名(🔰)でなくて(🥒)実(📦)である。心である。その心(😖)がむ(✅)だに(🍳)ならないで、共同生(🆗)活全体(tǐ )の中(zhōng )に生(shē(🍷)ng )かされ(❓)ていけば、個々の人の名などは、しい(🐉)て問題にする必要はな(🍇)い。そうい(🍊)う意味で(🤖)、私(🧣)は、(🚪)今朝のような板木の打ち(🎭)かた(🛶)をする(🤚)心をもった(🕐)人(rén )が、君らの中(🎀)(zhō(🍘)ng )に、少なくとも一人だけはいる(📧)、と(🧠)い(🏊)うこ(🥞)とを知っただけで満足(🍉)した(🌻)いと(㊗)思う。そし(🥚)て、その(💪)一人(😓)の心が、お(😦)たがいの生活の(🧠)中(zhō(🐃)ng )に(📐)、すこしも(🤾)むだにならない(🎒)で生か(🔑)さ(🕎)れてい(🐴)くこと(🕑)を、心から期待し(🐐)たい。…(🎊)…つ(🌗)まり、愛情(🏥)に出(🐺)発し(🤗)た(📂)、おだやかな、しかも辛抱(⬆)づ(🌋)よい努力(🐗)(lì )、そう(🎩)い(🍯)う努力(lì )を、単に板(📇)(bǎ(🖤)n )木(🍟)を(🛐)打(👬)(dǎ )つ場合(🔠)だけでなく、す(🈴)べ(🌪)ての場合に払はらってもら(💮)いたいの(🦓)である。…(🌛)…名を求めず、ひ(〽)た(🚕)すらに(🔇)実を捧ささげるという気持(chí )ちに徹てっして、そういう(🍴)努(nǔ )力を、(🎯)みんなで払(fǎn )っ(📎)てもらい(🐹)たいのである。――」(🚃)
（最初の朝(🎷)の板(🌹)木の音が、(⛅)こん(🚥)なだったこ(🥘)とは、それまでにまったくないこと(🦂)だ。だれだろう、今朝(⬅)の当番は？）
次(👡)郎は、先(🦐)生の(🛰)言(yán )葉が(🌞)ますます激しくなっていくのにおどろい(🎣)た。先生(shēng )は、(💠)あるいは、昨(zuó )日の(🔗)入(💐)塾(🐢)式におけ(🧀)る平(píng )木中(⬇)(zhōng )佐(zuǒ )の影響(xiǎng )えいきょうか(🍙)ら、(Ⓜ)できるだけ早く塾生た(🥥)ちを救い出(🏴)そ(🎫)うとしていられるのか(🧢)も(💛)しれない。しかし、それにしても入塾(shú )したばかりの青(🔈)年たちに話す言葉とし(🚻)ては(🍃)、あまりにも(🏻)激しす(🐝)ぎ(😚)る。これで(🏕)はかえ(🚹)っ(✂)て逆(👝)効果(📼)を生むのではあるまいか。
(🍐)大河(🌆)は第(dì )五室(🔉)の列の一(🕚)番う(🏊)しろにすわってい(🍙)た。しかし、ただ静(jìng )かに瞑目(📜)めいもくしているだけで、その顔からは、(🚞)か(😢)れの気持ちがどう動(🙅)(dòng )いているかは(💒)、すこし(🤴)も(🤳)うか(🖕)が(🕠)えなか(😣)っ(⛎)た。
七時の朝食(shí )までに(⛪)は、まだ二十分(🆗)ほ(🥒)どの時間があ(🙁)り、(🧛)その間に食事当番は食卓(zhuó )しょくたくの準備(🕤)をやり(⛵)、(💾)そのほかのものは、自由(🐪)に新聞に目をとおしたり、私用(🕝)をたしたり(🛸)するの(🔉)だった。次郎(👇)は、い(👇)つもなら、こ(⌚)んな(😺)時間にも、でき(💾)る(🏚)だけ塾生たちに接触(chù )せっ(🐵)しょくし(💔)て、(🐄)かれ(📛)らの感想を(🗜)きいたりするのだっ(🔉)たが、(⛷)今(🏅)日は、広間(jiā(💫)n )を出(🏬)るとすぐ、塾(🕐)長室に行き、朝(cháo )倉(cāng )先生(🚠)に向(🌆)(xiàng )か(🆔)って、なじ(♒)る(💻)よ(🤔)うに言っ(🚠)た。
大河(hé )はとぼけたよ(🔨)うな(👠)顔をし(🧐)て、笑(🐧)っ(㊗)た。
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