と、小(🔰)僧はあくま(🛺)でもつつまし(📍)くこ(🛹)た(🌶)えた。
(🎭)静坐(zuò )のあとは遥(⛱)拝(🗻)よ(🏷)うは(👀)い(😯)だ(⛸)った。――これは(🕸)皇(🔽)大(🔒)神宮こうた(🔼)い(🛑)じんぐ(🕯)うと皇居こうきょに(🍃)対する儀礼ぎれいで、その当時は、極左(🙊)きょく(💗)さ分(🔔)子(zǐ )や一部のキ(🍁)リスト(🗜)教(jiāo )徒以外の全(🐄)国(🚆)民によって当然な国民儀礼と認(🛃)められ(🎺)、集団行事においてそれを欠くことは、国民常識(🛃)に反するもの(✝)と(💈)さえ考えら(📫)れていたのである。
「そうかね――。」
かれは、そう言うと(👤)、(➕)すぐお(🕖)じぎを(🕞)して(😳)、塾(shú )長室(shì(🎻) )を出た。朝(🥂)倉先(xiā(🥑)n )生は無言の(🌕)まま、(😔)か(📔)れのうしろ姿(zī(🙇) )を見おく(😅)っ(🔢)ていた。
「(🏁)相(💮)(xiàng )変(biàn )わらずです(🕸)ね(😑)。」(👙)
(💏)解(jiě )散するまえに、朝倉先生(✍)が言(🗺)った。
「(🎩)ええ、はじめ(☕)のう(😓)ちは、いつも(🧑)こんなふうで(🦖)すよ。五分や七(😨)(qī )分(🦌)(fè(🗯)n )はたいていおくれ(🈂)ま(🎵)す。」(😏)
奕堂(🥫)和尚(🔨)(shàng )は(💴)聞きおわって、いかに(🏢)もうれし(👳)そうに(🤑)う(🚃)なずいた。そして、まだど(😃)こかに漂ただよ(🆗)っていそ(🍘)うな(💕)鐘(zhōng )の音を追い求めるように、ふたたび(📽)しずか(🌀)に眼をとじ(🐏)た。
先生は、そ(🆓)う言(yán )って、次(cì(🙃) )郎に目くば(🍊)せした。次郎は待(🤝)ちかまえていた(🧝)ように、(🏨)自分のそ(🎯)ば(🙊)に(🌁)置(🥩)(zhì )いていた(🥣)紙(🌏)(zhǐ )袋(dài )かみぶくろか(📉)ら、ガリ版の印刷物をとり出して、みんなに配布した。
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