次郎は、(🅾)ふしぎ(🚌)に(🐪)も思い、い(😰)く(💹)ら(💑)か(🕸)滑(huá(🏉) )稽(jī )にも感じなが(♊)ら、歩き出(🛠)そうとし(☕)た。が、そのとき馬田のほかに(🍺)もう一人(👆)、彼の眼にう(😗)つっ(🍴)た人影があった。そ(🎞)れ(🔠)は、土手(🙈)の(💏)ずっと向(🚪)こうの方(fāng )を小走りに走(⬇)って行(háng )く女学生(shē(🍉)ng )の姿(zī )であった(🖲)。その制服(🕍)姿は、(👼)もうう(🌨)しろから見(jiàn )たのでは(🏣)ち(🛎)ょっと誰だか判断がつ(🥂)き(🐔)かねるほど遠(yuǎn )ざかっていた(🚴)が、(😽)次郎にはそ(🗒)れが(🏦)道江(🥅)だとい(🔬)うことが(🌱)一(yī )目で(😂)わかっ(🖲)た(🐕)。
「や(👹)あ(♓)、いらっし(🥘)ゃい(🤙)。……ついでにこれだ(❗)け書(shū )い(📹)てしまうから、ちょ(🥓)っと失敬(➰)(jìng )する(🐈)よ(📏)。」
「(⛳)次郎さん(💉)、今(jīn )お帰り?」
「用がない(🔣)か(🥥)らっ(💪)て知らん顔(🌖)(yá(🏛) )するのは失敬じゃないか。」
次(👾)(cì )郎の耳に(🥩)も(👕)その音はき(🥣)こえた。しかし、彼はふりむか(🏸)なかった。そして、もうとうに見(jiàn )えなくなっている道江のあ(🔘)とを追うよう(🈂)に、路を(🤱)いそいだ。
次郎は(😦)、新賀や梅(🥈)(mé(🛠)i )本(🔩)といっしょに校門(🖱)を出た。新智(zhì )と梅(👧)(méi )本とは、案(àn )外早(😌)く血(xuè )書が県庁(🚑)(tīng )に(🌩)届けられるようになったが(🍇)、(🔎)これはいい(🌋)こと(👧)だろうか悪(🤙)いこ(🧟)とだろうかと(🚺)か、それが警察や憲兵隊(🧐)の意志(🧞)に(🦌)よ(🔢)ったもの(🥝)だとす(🈷)れば、恐(kǒng )らく結(🛋)果(🌰)は(🏾)悲(bē(🏵)i )観的だろう(🔙)とか、(🎖)いや、警察(🌛)や憲(xiàn )兵隊(duì )までが(🚗)気に(🍩)やむぐらい(😈)だから、却かえって有(😞)望かも(♍)知れ(🎟)ないとか、そ(🏮)ういった(⬛)ことをしき(🕚)りに話しあ(🈴)ったが(🚲)、次(🌱)郎(🍶)(lá(🕞)ng )は(🐳)ただ(🥇)道(🕥)づれをして(🥀)い(🌛)るというだけ(🍬)で、ほとんど合槌あ(😪)い(🌪)づちさ(🍝)えう(🈂)たなかった(🥄)。そし(🐦)て、(👭)二人に、「(🦗)気分(👯)で(🧓)もわるいんじゃ(🗡)ない(🔺)か。」と(😪)心(🚑)配され(📷)ながら別れ(🧥)たが(🤠)、それから二丁ほどの街(jiē )角(👫)(jiǎo )まで来(🚅)ると、彼は急に立ちどまって考えこんだ。街(jiē )角を左にまが(🤡)って少(shǎo )し行ったところに朝(🔭)倉先生の家があ(👾)るのであ(🤘)る。
次郎は(😧)、新(⛵)賀や(🗿)梅本といっ(⛺)しょに校門(mén )を出た。新(❌)智(🕗)と梅本(běn )とは、案外早(📴)く血書(shū )が県(xiàn )庁に届(💸)け(🥪)られ(🍯)るようになったが(📙)、(🗃)これはい(🏑)いことだろう(🏙)か(👅)悪(è(✝) )いことだろ(🎷)う(🥞)かとか、それが警察や憲兵隊の意志によっ(✳)たものだとす(❔)れば、恐らく結(🔦)(jié(👾) )果(✴)は悲観的(🌤)(de )だ(🚿)ろうとか、いや、警察や(👕)憲兵(😤)隊(🍀)までが気にやむぐら(👪)い(😚)だから、却かえって有(🌥)望かも知れな(⛄)いとか(🎿)、そういったことをしきり(🈵)に(❎)話しあった(🌙)が、次郎はただ道づれをしているとい(🎄)うだけで、(🚜)ほとんど合(hé )槌(chuí )あいづちさえうたな(🔹)かった。そし(🏘)て、(🧓)二(èr )人(🥛)に(🙉)、「(🎑)気(🔽)分でも(🕑)わ(🦓)るいんじゃない(🐍)か。」と心配され(🚊)なが(🍴)ら別れたが、(➰)それから二丁ほど(🎒)の街角まで(💪)来ると、彼は(🎸)急に立ちどまって考(kǎo )えこ(🥋)んだ。街(🛃)角(😿)を左に(📜)まが(🎙)っ(👊)て少し行(🙍)った(🐬)ところに朝倉先生(shēng )の家(🚇)があるの(✌)である。
校長室(😿)(shì )における会(🐾)(huì )見(🔵)の様子は、あとで四人が――と(🛩)言(🍡)(yán )っても平(👩)尾(wěi )は(🥖)あ(🔥)まりしゃ(💕)べ(🎸)らなかったが―(🖐)―みんな(🕝)に話したとこ(🐘)ろによると、か(🤶)なり(🍆)悲(🤳)哀(🚴)(āi )感(gǎn )をそそるものだったらし(🍥)い。元(👀)来花山(shān )校(🚣)長の鼻は、(🕝)馬田(tián )が次郎のうちで言ったように、実際いかにもちょっぴりしている。恰好だけは、(📩)美人の鼻といってもいいほど(🚶)ととのっているの(👹)だが、顔の面積に比較(🧠)して、それが(⛳)あ(👮)まりにも小さすぎるのであ(😺)る。血色(sè )のわるい、(➖)それでいていやにつるつる(⚽)光って(👒)いるだだっ広(guǎ(🗒)ng )い顔の(🤡)まんなかに、つ(🌹)つ(🍢)ましすぎる(🖕)ほどつつましく、(😛)そして(〽)それ故に安(🤖)定しすぎるほど安定してく(🏑)っつ(🍼)いているその(🏣)鼻を(🎮)、校長就(👔)任のその日以来、生徒(tú(🐋) )たちは「ピラミ(😸)ッド遠望」と(😀)呼(🌨)んで(🔡)鑑賞(shǎng )し(🌯)て(🎰)いる(📞)のであるが、そ(🎭)れは決(📖)して的(👳)はずれの形(🔼)容だとはいえない。生徒間に(😆)、それほど安(ān )定した印象を(👤)あたえてい(😋)るその鼻(🌨)が(👦)、血書を差出し(🥒)た(🔫)瞬間、(📒)ぴくりと(🗑)動(🥦)き、しかも多少(🤫)額の方に(⭐)ずれ(🕵)たよ(🔙)うに感じら(☝)れたと(♍)いう(🚔)のだ(💧)から、およそ、その場の光(👑)景が察しら(🧖)れるで(🏓)あ(🌡)ろう。
五 道江(🔋)をめぐって
「(🕦)でも(👁)、いいかしら、こち(🍿)らは?」
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025