「知ってい(🦕)て、なぜだ(🌠)ま(✊)って(🕳)通りぬ(⌚)けるん(🐅)だ。」
道江の家は、(✍)馬田と同じく橋を渡(💦)った向(xiàng )こうの村にある。彼女(nǚ(😷) )が学校(🔸)(xià(🍾)o )の帰りに、大巻や本田に(🤘)用(yòng )が(🚻)あって、橋(♊)を(🕌)渡(dù )らない(💷)でま(🎀)っすぐこ(😠)ち(🕌)らの土(tǔ )手を行(háng )くことはしばし(🧡)ば(🥖)だが、きょうの様子(zǐ )は決して(💎)ただごとではな(😧)い(🆒)。彼女は、或いは毎(měi )日のように馬(👽)田に(🏷)学校の帰りを(📥)おび(🌓)やか(🚴)されて(🏴)い(🏢)るの(👖)ではある(🛠)ま(😯)い(🧀)か。次郎(🧤)は、ついこないだ(💎)自分(😳)の家の階段(duàn )の(😃)上で、道(dào )江と馬(🤚)田が出(chū )っく(🐆)わし(📚)た時のこ(⚪)とを思いうかべ(🔯)ながら、そん(😢)なふう(⏱)に(🕵)考(✔)えた(🔉)。
「ええ。……書き(⛲)ました。」
(♌)新賀は(🍁)ひょうし抜けが(🐖)して三人をふりかえ(🆙)った。三人もお(🐝)たが(🐒)いに顔を見(jià(🚾)n )合(🥢)わせているだけ(🚗)であ(🌫)る。する(🗺)と(🌈)校(🕐)(xià(📱)o )長はもう一(yī )度(dù )、「(🌞)いいかね、君らを信頼してたのんでおくよ。」(🛠)と(👄)、(👑)念を押(yā(📗) )し、(🕌)「じゃ(🐯)あ、私はすぐ(🗡)県(🔦)庁に出かけなけりゃならん(🍒)か(🎋)ら。」と、(💑)あ(🤯)たふたと帽子掛の方(fāng )に行っ(🥤)て帽子(zǐ(👐) )を(🏗)かぶ(😖)った。そこ(🐌)で四(sì )人も默(mò )っ(🍖)たま(🥟)ま、校長のあとについて室(shì )を出て来た、というので(🦁)あ(🥄)る(😇)。
次郎は(📛)ご(🔑)まかさなかった。ご(👠)まかす(🚆)どころ(😘)か(🛥)、そう答えることによって(🌟)、皮肉な喜(💳)びをさえ(🎎)味(🔹)わっていたので(🗒)ある。
校(xiào )友(🗾)会(🦈)の委員た(🎖)ちは、その日じ(🖲)ゅう、めい(📀)めいに校長の動静に注意(🎁)し(📊)た。休み時間(jiān )に(📇)な(🐻)る(👸)と(🤦)、あるものは用もないのに校長室(🆑)のまえ(🌦)の廊(láng )下を何(hé )度も往(🍾)復し、ある(🎮)ものは校庭の(💔)遠いと(🔊)ころから校長室をそれとなくのぞいて見た。しかし、校長室はいつもからっぽ(📊)だった(🎛)。校長(🤚)(zhǎng )は県(👈)庁に(😓)出て行(há(🛋)ng )ったきり、(🚼)帰ったの(🧣)かどうか(🦆)もは(💦)っき(⬆)り(🌈)しなかった。
「ええ。でも、(✳)そ(🐍)んなことよりほかに、どうにもしようがない(🍌)わ。」(🙊)
「僕は、女に(❣)も、もっと戦う気持(chí )があっていいと思うん(🕙)で(⏸)す。」(🍺)
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