「僕は五年(🐳)(nián )生に(🕤)友達がいく(🗑)らもある(⛪)ん(🚗)だが(🔦)、これ(♌)から(🎬)いじめないように頼んでおこう(🕥)か。」
さて、七月(👑)になって、お(🖼)浜(🦅)か(🈯)ら、俊亮(🍍)にあてて(🏠)一通の葉(👪)書(shū )が来た。
と自重論が(😫)出て来た。
「本(běn )田の(🌩)手(🎊)には負えん(😀)のじゃないかね。」(🆗)
「本田の(🔟)手には(💼)負(🛑)えんの(😌)じゃない(⛷)かね(😠)。」
「しかし(💸)、下級(jí(🧀) )生をバックし(🎍)て五年生に対抗(kà(🏬)ng )する(🔠)の(😲)は(💈)、やぶ蛇(shé )だ(😙)ぜ(📛)。来年は僕(pú )らが(🚹)五年生だからね。」
「(🚢)歴(lì(🛅) )史(🥨)的とは驚いたね。はっはっはっ。」(👾)
(🐑)第一、入学の当初(👛)から、五年(nián )生(shē(🍇)ng )の(🏯)間に「生意気な新入(❓)(rù(👿) )生」として有(🕶)(yǒu )名(mí(⏫)ng )に(⛴)なってい(🚐)た彼(👞)は、(🚇)彼らに鉄拳制(♟)(zhì )裁の口実を与(yǔ(📘) )えまいと(🏋)して(👊)、校内(nè(🥄)i )では(🐜)無論(📃)のこと(👝)、ちょっと散(😖)歩(🤜)に(📗)出(🎿)(chū )るのにも、始終(👗)(zhō(🚸)ng )頭をつか(🏕)い、気を(🔋)張っていな(🥞)ければなら(🔎)なかった。「狐」や(🍼)「(💫)三つボタ(🕳)ン」のよう(🤬)な(🌕)上(shàng )級生に対(duì )して、卑(🎪)屈ひくつにもならず、言いが(🍭)かり(🤵)もつけ(🏷)られないようにするに(🏺)は、次郎の苦心も、実際並(bìng )たいていではなかった(🔑)のである(🐁)。彼はちょっ(💊)と門口を出(chū )るの(🌲)にも、必ず制(😄)(zhì(⏮) )服(fú )制帽(🍊)(mào )を(💿)つ(🈸)けていた。街角(🛣)では(🏌)、一応(yīng )四方を見渡して、五年生(shēng )の姿が見(📻)えると、相手がどこを見て(🏒)い(💧)ようと(🥋)、それに対し(👭)て(😪)きちん(🗄)と敬礼をした。むろん、(🕷)校則は、どんな些細なこと(🧤)で(🗄)もよく守っ(🔖)た(🐐)。その点で(🔜)は、人一(yī )倍(bè(👰)i )細心な(😟)恭一ですら、彼の几(jǐ )帳(zhàng )面きちょ(🦁)うめんさをおり(🐳)おり冷やかしたくらいで(🙅)あった(⛲)。その代り、彼(bǐ )は、今後(hòu )五年(🛁)(nián )生に無(wú )法な暴行(🔉)を加(😆)えられたら、退学(xué(👶) )処分の(🌕)危険(xiǎn )を冒(mào )しても、思(sī )いき(😞)って反(👚)(fǎn )抗(🎍)を(👚)試みようと(✋)、固(gù )く心(🐺)に(📓)誓っていた。彼(bǐ )が彼(bǐ(🛢) )の小刀(🕳)ナイフを筆入(😒)に入(🏓)れな(🐌)い(🐁)で、い(♒)つも衣嚢(🌤)かくし(👏)に入(rù )れていたの(🗓)も、(👀)実はそのためだったのである。
「恭ちゃん、何(hé )か聞(wén )いた(🐖)?」
(これ(💑)から(🎮)やり(🕟)さえすればいいんだ(📸)。そ(😒)れで偉がり(💳)を(🗜)言った(🔇)ことに(💩)は決してならな(🔛)いんだ。)
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