日本《カニエ ウェスト ポルノ》2行目ライン
カニエ ウェスト ポルノあらすじ
皆さん(📳)はどこかで海鳴(míng )りを聞いたことがありますか。古いことばに潮騒しおさ(📞)いというのがありますが、海鳴りはそ(🦀)の音(🍊)でしょう。海(hǎi )の荒れ(😟)る前か、あるいは海の(🆓)荒(huāng )れ(🤖)た(🥎)あとかに、潮のさわぐ音(📤)で(🛸)し(🔔)ょう。それは(🚼)大き(🕹)なほらの貝(🌾)(bèi )でも遠くのほ(🔁)うで吹(chuī )き(🎬)鳴らしている(🔞)よ(🎯)うな音です(🎾)。びっくりするような海の声(🍳)です。わた(🐬)しも東北(🗒)の地(😼)方へ来て、初めて(📢)あ(💘)んな音を耳にしま(💳)した。
(🌾)小(xiǎo )諸から(🦏)は関せき君とい(👁)う人がわざ(🐞)わざ東(dōng )京まで出(chū(😋) )て来てく(🍕)れまして、木村先生はじめ町(dīng )の人(♒)たちのす(🐙)す(🏫)めを伝(yú(🎛)n )え(🐴)てくれました。関君は明治学院の出身で、わたしとは古(📦)いなじみの(💊)間がらでし(⏺)た。当時、京(jīng )都のほう(🎅)に(🚿)も(🧞)教(♟)師の口はありましたが、わたしはいな(🏺)かに(📠)退(😓)い(🈁)て(🐯)もっ(🏝)と(🧦)勉(🗻)強(🎷)したいと心を決(jué )めました(💘)から、報酬(chóu )もすくな(🍎)く骨もおれる小諸のほ(📷)うの学校を選びました(🚂)。そんなわけで、翌(yì )年の四月には浅間(jiān )の(🚅)ふもとをさ(🏄)して、(💰)いな(💨)か(👎)教師として出かけま(🧞)した。
一一 松(sōng )風
方(fāng )壺(hú(🖕) )山人は(✔)名(🚶)字み(🚪)ょうじを渡辺わたな(🥧)べといい、徳川(🕴)の時(shí )代に木(mù )曾福島(dǎo )きそふ(🧟)く(🔜)し(🔯)まの名(📐)君とうた(💥)われた山(shān )村良由(💰)り(👺)ょ(🥚)うゆう公(gōng )が詩(🐲)文(🖇)の師(📪)匠(jiàng )と(🤱)頼んだ人で(♌)、「菁莪館せいがかん(👨)」（良(🕡)(liáng )由公の建てた学(🤠)校）の学(xué )問を興(🐸)したことにも(🎃)あずか(⬅)って力のあったらしい人(❎)で(🎸)すが、この人が大(dà )きな(⛓)はすの葉を(🔎)頭にかぶった図がわ(🧓)たしの見(jiàn )つ(😅)け(🚂)た書(shū(😻) )物の中(📥)に残(cán )ってい(⏺)まし(🐱)た。青いはすの葉をかさのかわりとは、木(mù(🍁) )曾川きそが(📍)わへ(📢)つりに行く人(😩)(rén )で(✉)も、ちょっと思い付(🗿)(fù )きそう(💟)もないものです。
どうして(💩)わたしがこんな(🈂)刀鍛(📊)冶(yě(😣) )を知(⏲)(zhī )るようになりま(💇)したか、まずそ(😳)の(👼)ことから(👒)お(🥁)話(huà )しし(🗽)ましょう。
五(wǔ ) 山の(📋)上(📳)へ来る冬(🍒)
老人(🎡)はわたしのような(😩)年のちがっ(🤽)たものをもよ(👷)ろこんで迎え(🚧)てくれ、(❤)いろい(📶)ろ(🥖)な話をしてく(📸)れまし(🐔)た。刀剣のことを(🤙)書(shū )いた本などをも出して(😴)見せてくれ(💇)ました。その中には古(⚫)刀と新(🐾)刀の歴史(🌅)が図で(🌰)わ(🖇)かるよ(🕠)うに説(🦖)き明かし(🌓)て(🌠)ありま(🔷)したが(😂)、そ(🔀)れ(🌞)ぞれの流儀の(🏇)ち(🏿)がいと言(yá(🚐)n )いますか、図にあ(🦂)らわ(🏉)れ(🐱)た焼(shāo )き(🌪)刃の模様(🎊)がち(🔴)ょうど海の岸に寄せてはかえ(💨)る潮の(♏)花の紋のよう(🔓)に見(🏻)(jiàn )え(🕦)ました。焼(🙄)(shā(🚓)o )き刃の模様ほど刀(💬)(dāo )鍛冶の気(qì )質をよくあらわ(🐵)す(📎)ものも(🛤)ありません(🕚)。あるものはすなお(😥)に、ある(🍕)も(👇)の(🚟)はす(✍)るど(🌀)く(📰)、あるものは花やかにというふうに。
な(♐)んと皆さん、世の学者がど(🌃)こに昔の(🐶)代よを(🕒)さがしだ(📳)すかといいま(🧞)す(🙃)に、多(🥄)(duō )くはそ(🤮)れを土の中から見つけ(🥍)てきま(🛡)す。父、母、兄弟、親戚(qī )しん(🍊)せき、お友だち(🍚)、その(🏭)ほ(🤽)かかつて親しかった人(🛃)たちで(🐴)、この世にお(💶)いとまごいをして行くも(🥣)のがうず(🌧)められたりほう(🚱)むられたりすると(🗝)ころは、みな土の中(zhōng )で(😹)す。土(tǔ )ほどなくなった人(😔)(rén )を思い(❇)出さ(🐼)せるも(⏰)のも(🐒)ないかわりに、(🤤)ま(🔚)たそれほど(🕛)いろ(🏌)いろ(🙎)な(🤔)もの(😹)の生(shē(🕔)ng )まれてくる場(chǎng )所(🧑)(suǒ )も(⬛)ありま(♟)せん(💜)。
ある夏、保福(fú(🍘) )寺峠ほうふくじとうげや(🕢)鳥(🌶)居峠とり(🍚)いと(👀)う(🏰)げを越して(💺)木曾(céng )福島(🥍)(dǎo )きそ(🚴)ふ(👉)くしまに姉の家をた(🍎)ずね(🚓)ました。そ(🐞)の時はわたし一人で(🏉)も(🌕)なく(✡)、吉(jí )村のむすこさんを連れて行(háng )きま(🕢)し(🗒)た。今の吉村さ(🚑)んもそのころは(🏥)まだ中学生であったので(⌚)す。吉(jí )村一家(🍶)の人(rén )たちは木曾福島の出ですから、この中(🌒)(zhōng )学生にとっても初め(🦖)て(📗)両親の郷里を見る(🔆)時でし(👘)た。
お友(🤷)だ(🌰)ちは(🍊)みんな若かったころのこと(🏼)を思(🕶)います(🛩)と、わたしと(🐉)、同(tóng )い年のもの(👘)も(🔆)ありま(🗨)せんでしたが、(😝)一(🌒)(yī )番年(👸)上でも四つちがいぐらいで、ある(💕)も(🐤)のは三つ(🎣)上、ある(💣)ものは(🥖)二つ(🌡)上、中には(🔷)わた(🐻)しよりも年下(xià(🎪) )の(🥇)も(🕤)のもあり(💽)ま(🏯)し(🐫)た。
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