次郎(🍬)は(🌧)、(✏)自分(😵)の責(♟)任(rèn )で(🎬)ある二(èr )つの(👿)室の掃除を終(♐)(zhōng )わる(🎧)と、すぐ便(biàn )所掃(🍒)除の(🎐)手伝いに行(💽)(háng )っ(🍞)た。これは、かれが助手(shǒu )として塾生(shēng )活(huó )をはじめた当初から(🔲)の、一(yī )つの誓(shì )ちかいみたようになっていたのである(⬛)。
それから、ち(👓)ょっと柱時計(jì )をのぞき、
「(🛑)君のまじ(🅰)めな常(👱)識がそれを許さ(🤡)な(😤)いだろう。」
「出(✨)してわる(👍)いこ(⛔)とはない。しかし、出さない(♑)ほう(🔯)がいい(💛)んだ。少(shǎo )な(🕤)くとも、今朝(🤘)(chá(🗒)o )の(⭕)話(💒)には、出さないほうがよかった(🕺)ん(🚩)だ(🔑)。」
次郎が入り(😭)口(🚅)に(⛄)立って様子をなが(💚)め(🥞)ていると、
かれは視線を転じ(🛁)て、そっと先生の顔(🤸)(yá )をのぞいてみ(❤)た。す(🦕)ると、ふしぎなことには、(🎇)先生(📽)のいつもの(🛒)端然たん(😓)ぜんた(🦏)る静坐(💉)の姿勢がいくらかく(🚲)ずれ(🍞)ている。顔をすこし伏ふ(💄)せ(🔹)、その眉まゆ(🏳)の間には深いしわさえ見え(〰)るのである(🍬)。次(cì )郎(lá(🎋)ng )は、先生(😐)が気分でも悪(🎣)(è )くなったの(🌈)ではないか(❓)、と思(🕕)(sī )った(🦁)。
「(🏼)ええ(💲)、結局(📙)は一(yī )人一人(🌮)の問(😰)題(❕)じゃ(🔁)ないでしょう(🛋)か。」
次(cì )郎は、(🎄)朝倉先(xiān )生らしくない詭弁(😛)きべ(🥒)んだ(🏦)という気がしてさびし(🥀)かった。かれは(💟)語気を強(😹)めて言(🍬)った(📫)。
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