日本《えろ 速》2行目ライン
えろ 速あらすじ
上京(jīng )後の来助老人が(🔑)仕事(shì )場(✝)は芝の高輪たかなわ(🔺)にできましたか(🎡)ら、今(jī(⛳)n )度はわたしのほうか(💮)らたずね(💜)て行っ(🔴)た(😆)ことがあ(🚮)りま(🧥)す。一人のお弟子を養(📞)子(zǐ(🌂) )にし(🐢)て、いい相槌(🎒)あい(🕝)づちができました(🕹)と(🐮)わた(👌)しに言っ(🤖)てみ(🦎)せるのも(👧)、そこでした。当(dāng )時の刀(🍳)鍛(duàn )冶(🧐)としても、(🧛)老人は一番年長者だそ(♑)うで(🎅)したが(🚓)、いい刀を(🎷)打つものが(🔴)だんだんな(🎄)くなりますから、(Ⓜ)今(✉)のうちに学(🔺)校(🦉)を造っておき(🏴)たい、(🌨)そして(👆)刀(dāo )鍛冶(yě )を(🌛)育てたいとの話があったのも、そこでした。老人(💭)(rén )はまた、一(🍙)枚の(🔊)厚(hòu )い鉄板を(🤽)わたしの前に取り(🚞)出(🥩)してきて見せました。それは日清(qīng )戦争(🍕)のか(🐱)た(🆓)みでし(📇)た。敵弾を受(🚁)(shòu )けた軍艦(jiàn )の一部をあ(🙇)とで修繕するおりに(🌖)切り取ったもので(👸)した(🍍)。海(🎊)戦(zhàn )の記念とし(🔗)て(🐨)、ある海軍将校から一ふりの短(🌰)刀をその鉄板(bǎn )で作(zuò(🍄) )ってくれと頼まれた(🛣)との話もそ(💬)の時(shí )に出(📣)(chū(✅) )まし(🐩)た(🃏)。おそら(👅)く来助老人のよ(🥇)うに(🐣)、一(📫)生を刀の道(dà(🥝)o )に(🏡)ささげつくして、この世を歩め(🏓)ば歩(💌)む(🌔)ほど明(🛐)るいと(⭕)ころへ出(✔)て行っ(🌭)た刀鍛冶もまれでしょう(📋)。
行(🐅)(há(🍸)ng )っても行(💌)っても遠くなるもの、木曾(céng )きその園原その(👘)はらの里(lǐ )というところのは(📎)はき木ぎ。これ(🦍)はわたし(🕰)の郷(xiāng )里くにの(🔞)ほうに残っ(🏄)てい(👇)る古(🌃)(gǔ )い(🏆)言い伝(yún )えで(👶)す。
しか(🐖)し、橘翁(wēng )き(🎪)つお(🔮)うさまの(🦔)始(shǐ(🕦) )めた薬が(👒)こんなにひ(🏽)ろま(♋)るまで(🛡)に(🖇)は、そのかげに何(hé )ほどの(👿)人(⤵)のほねおり(🔖)がかくれているとも知れません。
四(sì ) 呉くみ子(zǐ )さん
栗(🤳)本(🕋)先生(shēng )の(📈)長い生涯しょうがいにとっ(💥)て(💵)、(🌠)この函館時(💶)代の(🗣)六年はいいしたくの時(💥)(shí(🎃) )でありましたろ(⛪)う。わ(🗺)たしが皆(jiē )さんにお(🛅)話(🛣)ししたいと思うのも、そこですよ。先生の函館(🐸)時代はずいぶん(❄)さみ(🍡)しか(♉)ったようですが、しかしその六年の間に先生(shēng )がいろいろやって(🌫)みたこ(🆘)と(🔬)は、そ(🍳)れ(👮)から江戸えどに出て(🐡)もっと大(🍺)(dà(💎) )きな舞(wǔ )台へ乗り(⛲)出し(📘)て行った(🔢)時の役に(🍚)立ちまし(🎱)た。病院(✉)(yuà(🔗)n )や医学(📉)所(😌)を建てた(🏧)こと(🌑)で(😙)も、薬草(🦕)園(🛶)を(🎑)開いたことでも、木の(🎲)苗(miáo )を移し植(zhí )えたこ(💣)とでも、牧畜養蚕疏水工(🚆)事の監(jiān )督でも、何一つ(🐅)むだにな(⏯)るものはなく(🧟)て、そ(🐓)れがなにかしらほかの(🏝)仕(shì )事をす(📽)る(🕖)時の役に立(lì )ちました。ど(👸)う(🧑)で(💁)しょう、先生(🏼)は自分のしくじり(👱)までも役に立(😯)(lì )てる(🧡)こ(🔝)とを知っていまし(📨)た(🚵)よ。これこそほん(🦅)とうの(🔨)「経験(🔁)(yàn )」というもので(🏺)し(⛎)ょう。
(🏪)恩(🎖)人、吉(⬅)村さんの家とい(🕴)え(🦏)ば、わたしが少(⏭)(shǎo )年(🤠)期(qī )から青年期(🔍)にかけての(🔻)日を送ったところ(🍥)です。お話のついでに、自分の書(🔈)生(shēng )時(shí(🚖) )代のことを(😶)ここにすこし書(shū )きつ(😗)けてみましょう。
川(chuān )上を見てきたかわずは(🗃)まず岩村(🕺)(cūn )田(🤔)いわむらだあ(🍰)たり(🌑)から始めました。あの町の大字おおあざ(🍩)金かねの手てとい(🌡)うところの(🔨)かどに石(🐃)が(🔍)あります。その石が、(👚)これより南、甲州街(🎇)道と旅人に教(👂)えています。
わた(🎐)し(🤫)は皆さ(🍆)んの前(qián )に一つのたとえ(🔒)話(💺)(huà )を持ち出しま(💂)すよ。こ(⛳)こ(🐾)に一人の(🥧)学(🚹)校生(shē(🚝)ng )徒があるとしますよ。春(chū(🕒)n )先というものは(🍔)だれでも眠い(📛)ものです(🛸)が、その学校(🎒)生(🏼)徒もちょうど春(⚽)先(xiān )のような眠いさかりの年ご(🈸)ろで、朝早(😗)くにわとり(🧖)が鳴き出(chū(🦖) )し(🕘)ても、(♎)なかなか目(mù )が(🍴)さめま(🌑)せん(🥂)。一(yī )番どりはも(🏾)とよりのこと、三番どりの声(📁)(shēng )がする(🌽)ころに(㊗)な(📏)っ(🚒)ても、まだ生徒(📋)は眠(👑)がって、夢を見(👟)(jià(🏓)n )ていました(🙏)。こ(⚾)んな(⛽)ににわとりの鳴くのも知(zhī )らないで(🗒)いるくらいですから(🕋)、(🕶)寝ぼけまなこに太陽を望みましても(😺)、(🍖)ほと(👽)ほとそ(🦗)の(💭)笑(🦋)顔(🛳)を仰い(🎳)だこ(🍃)とも(🏀)なく(🏄)て月日(rì )を送(⛹)っていたの(💀)です。ただ朝になれば東の空から(🔪)出(📷)て晩(wǎn )には西(xī )の空に沈んで行(🔭)(háng )くよ(🤘)うな、そん(🛥)な赤いしょん(📅)ぼりし(🛐)た(🚂)日輪(🏔)し(🏗)か知りませんで(👙)した(🅱)。太陽はその生徒から離れ(📒)て行っ(🐔)て、おも(🕸)しろくもお(🏰)かしくもない(🈯)顔つきのも(🐁)のとしか目(🥃)に映(yì(👦)ng )りませんでした。
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《えろ 速》関連作品
日本週次チャート