(🥡)越前永平寺(😑)え(⚪)ちぜんえいへいじに奕堂(🏸)えきどうという(🌮)名(🏿)高い和尚お(⌚)し(🔃)ょうがいたが、ある朝、(📍)しずかに(🏻)眼(yǎn )をと(💖)じて(♒)、鐘楼しょう(⛹)ろうからきこえて来る鐘かねの(🐊)音ねに耳をすましていた(🔺)。和尚は(🚭)、今朝の鐘(🀄)の音(👒)(yīn )には、いつも(🛴)にない(🎐)深い(🥇)ひびきがこもってい(🔉)るような気がした(🍴)のである。
(🔔)朝倉(cāng )先生は(🗝)、そこ(👽)でまた口を(💅)つ(🦍)ぐんだ(🛐)。塾生たちの中には、(📅)話が(👣)それで終(🥔)わ(💃)ったのかと思い、(🎡)そっと眼をひらいて(📎)、先(💆)(xiān )生(🔜)の顔(yá )をの(💞)ぞ(🔣)いて(🏍)見(🍙)たものもあ(🌋)った。
と、次郎は(➡)眼を(🌭)ふせたま(🕓)ま(🌺)頭をさげ、逃に(📽)げるように塾長室を出(💥)た。
(🍎)先生は(🔆)、次郎(🖐)(lá(🌸)ng )の(📓)顔を見(jiàn )る(🗳)と、手帳をひらいたまま、たずねた。
二(💯)人は声を(🎸)たて(🦅)て笑った。次郎は(🧓)、しかし、(🐷)すぐ真(🥉)顔まが(💜)おになり、
(🍵)朝(👠)倉先生は、(🌍)そう(💁)言って微笑した。そして(🚮)、それ以(yǐ )上口で説きふ(📼)せる(🍡)ことを(🛳)断念(🌴)した。い(⏯)ずれはこれからの生活体験(yàn )が、徐(🤓)々じょじょにかれ(💺)らを納得させるだろう、と(💳)い(🕦)う(💜)のが先(🏝)(xiā(🔻)n )生(shēng )のいつも(🔀)の信念(🚸)だ(🚞)っ(👒)たのであ(🍂)る。
「君は大(dà )河の思(🐒)わくなんかを問題(🐉)(tí )に(🌥)す(🐧)るまえに、君自(zì )身(shēn )の(🐀)ことを問題にすべきだと思(🕐)うが、どうだね。」
「君(🐃)(jun1 )のまじめな常識がそれを許さ(🕹)ないだろう。」(🌷)
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