「ど(🤼)うせやる以(😫)(yǐ )上は、堂々の陣(🐉)じんを張(💸)っ(🏟)て、だらしの(🔁)ない今(jīn )度の五年(🏧)生(🏦)を反(🎁)省さ(🔀)せるところま(🤓)で(🎭)行くんだな。」
「その(❄)新入生(🐅)、よっぽ(🈯)どすばしこい奴(nú )だな。」
大垣(yuán )校長(zhǎng )の(🔻)言ったそんな言(yán )葉が、今更のよ(🔠)うに強く彼の胸(🚇)にひ(✌)び(🖲)い(🌠)て来(😻)(lái )た。
「このま(👀)ま(🙀)放(💜)っ(📞)と(👓)くと、上級生の権(👩)(quán )威けんいにかか(🦎)わる(📽)ぞ!」
一六(liù ) 葉(⏳)書
彼(🔅)は(🥦)、しかし、彼(bǐ )のそうし(⏫)た孤独をたい(🗨)して淋しいとは感(🚸)じ(🍅)ていな(🕋)かっ(📡)た。また、(🍤)憤り(🛷)や侮蔑(〽)(miè(🍊) )の念(niàn )も、たび(♟)かさなるに(⛑)つれて、次弟にうすらいで行き、あとでは(📦)、かえって、同級生に対して憐(🕤)憫(mǐ(👦)n )に似(sì )た感じ(😌)を(🛒)さえ抱くようになった。こうし(🦈)た感情の(🏬)変(💄)化は、彼にとって、元来さほ(🦊)ど不自然なこ(😿)と(🔎)では(🕖)なかっ(🎙)た。そ(😙)れは、つまり、(👨)彼がか(👱)つて算盤(pán )そろ(📘)ばん(🉑)事(✒)件で、(🏉)弟の俊三(🔺)に(🛡)対して示(🚪)した(🛎)感情の変化と、同じも(🚠)のだった(🈳)のである。
「僕たち、自分のことっきり考えないのは、いけないこと(🔡)な(🔺)ん(🥕)だろ(💪)う。」(💷)
「(🚉)いい(🏏)とも。今か(👵)らいっ(🐲)し(🤴)ょに行こう。」
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025