次郎(láng )は、まも(🌦)なく、せき(🙆)た(🥣)てられるよ(🌂)うにして、朝倉(👞)先生の門を出た。門を(🍐)出る(🏝)と(🥚)すぐ、彼は(🚾)まえう(🧝)しろを見まわした(🥣)。それから、曲(🏜)り角(jiǎo )のとこ(🔺)ろまで(👍)来て左右を見、もう(👒)一度朝倉先(🦗)生の門(mén )の(⛵)方をふりかえったが、来しな(🈷)に自(🗽)分の顔(yá )をのぞ(🚟)い(⏱)た男は、(👠)もう(🍻)どこにも見えなか(🎏)っ(🎚)た。
「僕はそ(🅿)んな意(yì )味で(🎐)考(🈚)え(🆔)が足りなかっ(♑)たとは思っていないんです。役(🖌)所(👞)は正(zhèng )しいことを通(👜)すのがあたりま(🚦)えでしょう。」(🗜)
「本田(🧡)(tián )のや(🏺)つ(🏗)、どうし(⏪)た(🎞)んだ(🚒)ろう。い(🐮)やに考(kǎ(🤤)o )え(🐈)こんでばか(✖)り(👑)いるじゃないか。」
と、道(🌎)(dào )江は顔(yá(😑) )を真赤(🥅)(chì )にしながら、
「あたし、こ(🈲)わいわ。」
それか(🙈)ら(🚿)田上と校(🚑)長との間に、二三(✳)押問(💳)答があったが、校長は同じこ(👥)とをくりか(⚾)えしてはため息(🈳)を(📘)つくだけで、一向(⛄)らち(🃏)があかない。四人(rén )のうちでも比較(🐈)的気短(🛳)かで、ぶっきらぼうの(😆)新賀(😣)は、たまりかねたよ(⏫)うに言った。「で(🐀)は、その願(💦)書(shū(🌟) )はお返(fǎn )し(💫)下さ(🐚)い(🕙)。僕たちで直接知事さんに差出しますか(💞)ら。」する(🌇)と、(🤜)校長は、いきな(🔖)り(🈳)血書を(🐃)わしづ(✊)かみにして(🏆)、大あわて(🍸)でそれ(🎃)を、かくしにつっこんだ。そしてもう一(🐫)(yī )度(dù )椅子から(😊)立ち上(🛹)り、右手を顔(yá )のまえに立(😳)て(🍌)、まる(🕤)でばね仕(shì )掛のよう(🌂)にそ(🛷)れを左(zuǒ )右にふった。何か(♌)言(yán )おうとしているらしかったが、四(sì )人の耳にはただ「うん(🌂)、うん」ときこえる(😒)だけだ(🅾)った。梅本の言うとこ(🥘)ろでは、校長(😵)の鼻がもっと烈しく上(shàng )の方(fā(🛫)ng )に(🤨)移(🔄)動したように見え(🕜)たのは、その時だった(🚢)そう(📻)であ(🐔)る。新賀(🎫)はすっ(🎆)かりおこ(🛳)り出して(🦃)しまった。彼(🏵)はそれま(🥀)でみんなの(🌇)う(🍓)しろの方(fā(📷)ng )に立ってい(🐭)たが、いきなり田上をつきの(🏪)けるようにして校長(💄)の机のまえに寄って(📍)行き、(🔜)乱(luà(🍅)n )暴に(⏲)手をさし出(chū(🖊) )しながら言(yán )っ(🐴)た(🚨)。「(🌫)その願書(🌱)はわれわ(🎦)れの血でそめたも(🚅)の(🉑)です(🎫)。そ(🍄)れをむだ(🥝)に(❤)は出来(lái )ません。返(🛎)して下さい。」校長(👺)は、しか(😉)し、(🚏)ただや(👅)たらに手(⛅)をふって(🔱)いるだけ(💥)だった。
「しか(🗓)し、昨日か(🐨)らのあいつの態(tài )度(🔭)が証(🔠)明しているよ(🛅)。な(🦐)るだ(🛺)け(🥌)いい(🏇)子にな(👥)ろう(🚪)と(⛓)し(🛺)て(😍)いるにち(🚆)がいないんだ。」
ビデオ このサイトは2025-02-16 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025