「この意見(📱)に反對(duì )の(🧗)人(🔎)は手をあげて下(xià )さい(🕑)。」(🙍)
一人々々、そこから呼び出(chū )されて、(🛴)取調べられた。ドアー越し(🐩)に、ピ(🥨)シリ/(📸)\と平(🎓)手でなぐりつけ(🧥)る音や、大(dà )きな(🚩)身(🍨)體が(👇)どつかへ投(tóu )げ(🎾)られたや(🕍)うな、肉(🏵)が(🥃)直接ぢか(🕋)に(🏫)ぶ(🅾)ち當る變に鈍い、(😏)音が、(💺)はつきり(🚲)聞(wén )えてき(🚆)た。低くうなるの(🥌)や、(👞)鼠(shǔ )でも(🏕)ふ(🈶)みつ(😐)けられたや(👘)うな叫(jiào )聲なども聞(wén )えた(🕔)。その(🅿)度(dù )に、皆(📭)は思はず息(💂)を(⚓)のん(🤰)だ。だが、然したゞ不安な眼差しを、互(🏢)ひに(🦔)交(jiāo )はすことしか出來な(📝)か(🌫)つた。荒々しく(🏑)戸が開(🌧)くと、(🙅)よろ(🏵)/\(🌉)になつた(🎺)百(📞)(bǎi )姓が、つツ飛(🅾)(fēi )ばさ(🎻)れるやうに、のめつて入つ(🔢)てきた。
「な(📸)んか(✒)えゝごとでもなえべか?(📆)」ときいた。母がきゝかへすと(🐬)、(🕞)
然(♍)し二(🍂)分もしないで、歸(😐)つてきた。醉つた眼をすゑて。土間(🎒)に(🎬)立(🚅)つてゐ(🕥)た。それから表の方を一寸見た。そして、何か考へ惑つて(🧟)ゐた。が(🧘)、チエ(👋)ツ! と舌打(👜)ちすると、家へ上(shàng )つた(🍚)。源(🐎)吉はす(👪)ぐ、押(🎯)入れから(🚭)、垢(gòu )でベト(🗝)/\(📴)に(🚲)な(📯)つた丹前をとり出(chū )して(🌕)、それ(🌍)を(💨)頭(🌃)からかぶ(🚲)ると(💀)、寢てしまつた。由は、隅(🚿)の方(fāng )で、(💞)さういふ兄(🆗)(xiōng )を、半(⛸)(bàn )ば恐(⬅)れ(📅)ながら、(🔩)然しじいと見(jiàn )てゐた。
夜五(🌫)時になつて(今では眞(➗)暗だ)汽笛(dí(✳) )が鳴る(🌶)、さ(👒)うすると人を喰ふ機(jī )械(xiè )から歸つ(🔔)てもいゝといふことになる(🧞)、身(shēn )體も心も、急(🚴)(jí )にガツた(🕒)り(🍒)する。歸(😟)るの(📌)が、イヤになるほど(🍴)疲れてゐる。其處へ(🚾)そのまゝ坐(zuò )つてし(🚅)まひたい位だ。俺はかう思つた――百(🏗)姓(xìng )は、かういふ工(gō(🌠)ng )場で働いてゐ(🎤)るもの等より、もつ(🏪)と低(🛒)(dī )い、馬(mǎ )鹿ら(🚟)しい、慘めな生(shē(❓)ng )活(huó )を(👯)し(🤮)て(🌊)ゐても、あ(📽)の野(🎢)ツ(🍍)原で働(👌)くのが、ど(👦)んな(🐚)に(⛪)過(😳)勞だと云(🏜)つ(😑)た(🀄)つ(💉)て、空氣(qì )がいゝ、まるで(🙏)澄んだ(⏸)水(🐃)のやうに綺(qǐ )麗(lì(🎪) )な空氣だ。空氣のなか(🍺)には(🎲)毛一本程の(🍃)ゴミ(👝)も交(jiā(🔆)o )つて(🕞)ゐな(🌹)い。働(dòng )きな(😓)がら、(🛠)歌も(⛔)うたへ(🛡)る。晝(zhò(🔲)u )には、(📃)畑の眞(😔)中(🍔)に、仰向けになつて、(💂)空を見な(👽)がら、ぼんやりしてゐたり(🎖)、(🔢)晝寢も出來る(👨)。ところ(🗜)が、どうだ、こゝは! 俺はこの工(❣)(gōng )場(chǎng )の中(🚻)(zhō(🏜)ng )を、君に(🆘)知らせたいのだ、然し、どう知らせていゝの(⛅)か俺には一寸出來ない。まるで、それに(🏡)比らべた(🎹)ら(🆑)、場末(mò(📅) )のグヂヨ/(🛃)\した大(dà )き(🈶)な「(📗)塵(🕙)ゴ(⏪)ミ箱の中(〰)で」働(🛫)いてゐ(🔉)る(🍉)と云つてもい(🗳)ゝ。工場の中(zhō(🥏)ng )は、暗くて(🧓)、臭くて、ゴミが(🛵)とんで、ム(👷)ツとして、ごう/\(👣)として、……お話にならない。仕(💰)(shì )事が終つて出てくるもの(🚸)は(💀)、眞黒(💅)い顏をして、眼だけを光(🐩)らして(🎤)酒(jiǔ(🎼) )に(👛)醉拂つた人の(🎌)や(🌪)うに、フ(🏭)ラ/\(🔆)し(🌧)て(🏨)ゐる。
まづ、(🚽)そし(㊗)て、(㊙)根(gēn )本(běn )的なこ(👉)とが決められた。それから(📹)それ(🏵)をどういふ風(fēng )にし(🙊)てや(🍹)るか、と(🚬)いふことが問題にな(⛳)つた。それは、(🈴)二、三(🤡)日に、地(🍅)主の差配が例(lì )年(🏗)の通り(🐙)※(「廴+囘(huí )」、第4水準2-12-11)つてくることに(📪)なつてゐるので、それに、事(💽)情(🕓)を説明(📶)し、す(🦒)ぐ(📧)地主に交渉を始(🍾)(shǐ )め(📷)ることにな(😌)つた。この時(✒)(shí )、その色々な交渉(📿)の間(jiān )小(🆒)作の米をどうす(🔘)るの(🕐)か、と云ひ出す(🚠)のがあつた。そ(🚰)れが又(🧡)相(xiàng )當大きなことなので、中(🚢)(zhō(🚳)ng )々意(yì )見が一致しなかつた。又百姓には、それを最後迄(🏳)(qì )の(🚖)見通しをつけた上(🐩)で、確實(⛹)な――手(shǒu )落ちのない(🥧)成(🎇)算(🥠)でやつて行けること(🌭)が出來(lá(🕯)i )なかつた。この所(suǒ(🤕) )、先生の意見をきい(🐏)た。校長(🎵)先(xiān )生(😻)は、まづ(💪)、町(🏛)にゐる(🏈)商賣(🈷)人に自分(🎽)(fèn )達所有(📎)の畑物を全部賣つてしまひ(📥)、(🈂)その背(bèi )水の陣(zhèn )で、地主に當ることにし(💱)た(📅)ら(⚪)いゝ、(🚳)といふことを(🏩)云つた(🤯)。それには(⏪)二つの條件を(😬)つけた。第一(💠)は(💭)最初の地主(💤)への交(🧕)渉(dié )が不(📰)調(🏐)に終つたら、第二(è(👉)r )は地(☔)(dì )主が(⛓)その結果、作物を無理(lǐ )に押へるといふやうな(😷)樣子が分つたら、(🛴)と(🛌)いふのがそれだ(⛹)つた。一軒(xuā(🙅)n )々々持つてゐ(🚡)た(🦍)の(😵)ではすぐ(💷)押へられる(♐)し、又(yòu )そのた(🦂)めに、結束が破れるおそ(🔮)れもあつた(🤾)。先生はかういふ點を防(fáng )ぐ(🤐)ためにもこの方法(❇)は重大(dà )で(🕗)あると云つた。かういふ事(shì )は百姓(🔁)(xì(🛫)ng )にはかなり(🏛)思(🤭)(sī )ひ(💡)きつた(👆)ことだつたけれ(🤲)ども(🔼)、そ(🥣)れが當り(🔤)前のことのや(💎)う(🧘)に思はれる程(chéng )皆せツぱつまつてゐた。
校(🌿)長先生(🍶)(shēng )はそれ(❗)からし(🏑)ばらくして、イガ栗(🤙)頭をゴシ/\(🌃)かき(🥣)ながら歸(🚘)つ(💬)て(👤)行つた(🕺)。表を(🕵)あ(❕)け(🉑)な(😿)がら、「ウツ、寒(🐨)(há(🚢)n )い。」(🐪)と云つて、袂に手(⛰)をひ(♍)つこめ(😙)た。戸がしまつてからすぐ家の側で、(🌁)先生の小(🥪)便(😇)(biàn )を(😞)してゐる音(🖐)がした。
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