「一寸(🐳)気が着かな(🥟)いでしょう。これにはそも(🧐)そ(🍔)も歴史がある――ベ(🥧)エスの記念(➗)でサ(💾)」
翌朝(🏆)高瀬は塾(📣)(shú )へ出ようとして、(🌭)例のように鉄道の(🎿)踏切のと(🍯)こ(🖤)ろへ(🤛)出た。線路を渡(📵)って行(🍟)く(✉)塾の生徒(💔)など(✂)もあった。丁(🚮)度そこで与(yǔ )良(liáng )町よらまちの方(👕)から(🈁)やって来る子安に逢(🦑)った。毎(🎀)時いつも(🏟)言い(😬)合せたよ(🍻)うに皆(jiē )なの落合(🏰)うところ(🤣)だ。高(gāo )瀬は子安(ān )を待合せて(⛔)、一(yī(🏷) )諸に塾の(🛴)方(fāng )へ歩(💬)いた。
「私も一つ、先生のお弟子(👵)(zǐ )入を(🍧)しましょう(🌩)かネ(⤵)」と(🐆)高瀬が(🔨)言(📶)(yán )っ(💤)た。
「(🐗)馬鹿、やい」と鞠子(zǐ(🚄) )はあべ(🕝)こべに父を嘲あざけった。――これが極(🧘)く尋常あたりまえなよう(😏)な調(diào )子(zǐ )で。
高(🎛)瀬はこ(💻)の(🖨)人(ré(🔭)n )が来ると(🕊)、百姓(xì(💈)ng )画(huà )家えかきのミ(📢)レエのこと(🤛)をよく持出(chū )した。そして泉(quá(🤣)n )から仏(🤙)蘭西フランスの田舎の話を聞くのを楽(lè )み(🧀)にした(📥)。高瀬は泉(⛽)が持っている種々さ(⤵)まざまなミ(🧓)レ(🐿)エの評(píng )伝を借りて読み、時にはそ(🎢)の一節を泉に訳して(🎞)聞(🅿)(wén )かせ(✝)た(🔵)。
「ええ、虫(chóng )は鳥などのよう(🔳)に(🏪)酸素を(🔄)欲(yù )し(🆚)がりま(🀄)せんか(🏽)らナ」
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