日本《cuvie エロ》2行目ライン
cuvie エロあらすじ
そう(❔)言っ(🐚)ているところへ、ち(🙈)ょう(🗝)ど徹太郎が帰(🤲)って来(🐼)た。茶(♈)の間にはいって来(🙃)(lái )て次(🎇)郎たちの顔を(🐧)見ると(🏕)、「よう」と声をかけ、すぐ服をぬ(🛒)いで真裸になり、井(jǐ(👘)ng )戸端に行ってじ(😷)ゃあじ(🌩)ゃ(🐳)あ水をかぶ(🚪)ってい(🌩)た(🌏)が、まも(🔛)な(🌹)くぬ(👬)れタオ(💶)ル(🤟)を両(🥜)肩にかけて(📆)もどって来た。そ(🎉)して、(🕌)敏(⛎)子(zǐ )に(🥤)向って、
「そりゃ(🔦)あ、道江さん(🐿)がここから学校に通うのはいい。そう(🤯)する方(fā(💞)ng )が一(🤷)番いいと思うんだ。しかし、学校(xià(🌨)o )の行きか(🌂)えりに、(📵)次郎(láng )君が道江さん(➿)の用(🖲)心(🥋)(xīn )棒になるの(🕶)はど(🥚)うかと思うね。」
(🆖)校長は、最初鼻だけ(🏬)をぴく(⛵)り(🚯)と動か(🏢)したきり、眼(🏵)玉(yù )も口も動かさなかった。眼玉はテ(⏺)ーブルの(🕑)上の血(xuè(🤱) )書(🍠)に(🍘)注そそがれ(🛷)ていたが(🛹)、(🕟)それ(❓)を読(dú )んでいるように(🔆)は(⚽)思え(🥉)な(🏜)かった。そのうちに、結んだままの(♐)口が、うがいでもする時のように、むくむく動き出した(♐)。そして、それ(🌽)がやっ(🕣)と開いた(💬)かと思うと、しゃが(🐞)れた女のよ(🥘)う(🗽)な声(🐆)で「これは、(⛳)知事(shì )閣(📰)下(xià )にも、お(🙂)見せ(🤙)し(🕑)なけりゃならんのか。」と、わかりきったことをたずねた。田上が(⤵)「むろんそ(🐊)うです(🐬)。」と(🕎)答え(🍬)ると、(🔮)また(🚈)ぴ(🗾)くりと(🌌)鼻(bí )を(⛅)動か(👭)し、「こんなもの(♟)を(🎊)知(zhī )事閣下にお見せ出来ると思(sī )うのか。君らにはまるで常識(😜)がな(📤)い。どうか(⏯)そ(🛹)ん(🙌)なむ(😊)り(🦈)は言わないでくれ。」と、(👕)泣いてい(👕)る(💏)のか、怒っ(📙)てい(😑)るのかわからないような(📟)声(shē(🚏)ng )で言った。四(sì(🤐) )人(ré(🏤)n )共、その時は、こんなのが自(♿)(zì(🈯) )分たちの学校(xiào )の校(xiào )長だろうか、という気が(😹)して、実際なさけな(🌞)か(🥏)っ(🍅)たそ(🚺)う(🚫)で(👋)あ(🎢)る。田(🕞)上が「僕た(🚮)ち(🥪)は(🤴)朝(cháo )倉先生の留任さ(😹)え(🍾)実(shí )現す(💁)れ(🧙)ばいいのですから、校長先(xiān )生が(🅰)そ(📦)れを保証(zhèng )し(🌌)て下さるなら、(🥏)血書の処(chǔ )置は(🃏)お任(🖇)せしま(😥)し(🏋)ょう。」と言(✴)うと(🍕)、(🐒)校長は(😲)何と思ったか、急に椅子から(🆎)立ち上って、(😕)四人の顔(🐣)をひ(🛤)とりびとり念(niàn )入(🎅)りに見ま(🏥)わ(🛰)した。そして何度も首をふっていたが、おし(🥥)まいに、永い(👴)ため息(xī )をついて、「君ら(🎼)の非(fēi )常(chá(Ⓜ)ng )識に(🏈)は全くあきれ(🕥)てしまう。朝(cháo )倉先(📮)生(👧)の退職(zhí(🎭) )は県の方針でき(🗳)ま(👡)っ(🎺)たことだ。県の方針(🤠)(zhēn )で一旦きまった以上、校長としてはどうにもならな(🎉)い(😕)ではないか(🧡)、それが君(🌾)らに(🕴)は(😦)わからんのか。」と言った。そして(🔯)、もう(🥈)一度(dù(💢) )永いため息(🏛)をついて(🙇)、どたりと(🛴)椅(yǐ )子に腰をおろ(🏭)し(👑)たが、(🔞)いか(🐏)にも思いなやん(🥉)でいるよ(🍏)うに眼をつぶ(🗽)っ(😪)て(🐁)、ひとり(🕧)ごとのように言った。「(🔒)そりゃ、朝倉(🥈)先(xiān )生が惜しい先(🦍)(xiān )生(🚂)(shēng )だという(🙌)ことは私にもよ(🔶)くわかっている。いや、誰(🌒)よりも(💤)私(sī )が一番(🎇)よく(🌜)わかってい(🗃)る(🤕)つもりだ。だから、(🧢)君らが(⚫)先(📍)生の留任を願(🚛)(yuàn )い出(chū )る気持に(🗝)は心(xīn )から同情する。しかし、何しろこれは県の方針で(💓)きまったこと(🍎)なんだ(🥁)から、おたが(🥠)いにあきらめ(😢)るより仕(🎋)方がない(😑)では(🍴)ないか(⏸)。」
と(😸)、道江(🥃)はち(🤖)ょ(🔧)っと眼を見張って、(🤢)
「(🐗)朝倉先生(🥅)が待っておいでだ。」――昨(🏭)日(👋)(rì )父(🕙)にそう言われ(💆)た(👘)こ(🐊)と(👆)が(🧗)、(🅰)彼には一日(👇)気(🤠)にか(🕢)か(🐗)っていた。しかし、なお一層(cé(🌥)ng )気にかかっていたのは、血書(❤)(shū )を書(🌔)(shū )いた自分(🎪)のこ(🚤)とを(🎷)先生が(🤒)「か(♒)わ(🍿)いそうに」と言(⏯)われ(💐)たと(📊)い(✏)うこと(🦃)だ(📁)った。最(👙)初この言葉を父の口をとお(🔋)し(🚂)て(🕒)き(🚭)い(🛣)た時(🧀)に(😜)は、(🌉)それがあ(🚈)まりに(🌂)も予(🐩)期しな(👫)い言葉だ(🐐)った(🚓)た(🛅)めに、た(⏳)だ面くら(💾)っただけだった。しかし、彼(🦀)にとっ(💡)て、朝倉先(🈲)生の(🏚)言(yán )葉は、と(👝)りわけそれ(🛋)が彼自身のことに関して(💴)発せられた場合(hé )、ど(💽)ん(💜)な片言隻句(🌆)せき(🔌)くでも、軽(🏷)(qīng )い意味をもつものではなかった。彼はそのあ(❕)と二階にね(〰)ころんで、ひと(🔎)りでい(⛳)ろいろと考(💶)(kǎo )えてみた。言葉がありふれ(🛄)た簡(🎡)単(dā(😓)n )なものだっただけ(🍒)に、かえって意(🚡)味が(🔀)つかみ(🙏)に(👾)くかった。もしそ(🐙)れ(🥗)が世(shì )間普(pǔ(🍵) )通の人の口をもれた(♑)言葉だっ(🍱)たら、血(💠)を流し(🙎)た自分に対する同(🐈)情の言葉とも(🔸)解さ(🎄)れ(🐫)よう(📷)し、また県当局(jú(💶) )という大き(🌹)な相手を向こうにまわしたこ(🖇)とに対するあわれみの言(😸)(yá(🍿)n )葉(🦁)(yè(👲) )とも解(jiě )さ(⛎)れよう。しか(🎉)し朝(cháo )倉先生がそ(♌)ん(🔚)な(🏁)甘(gān )いお座なりを言(yán )われよう(🈁)はず(🍝)がない。先(🍁)(xiān )生の愛情はもっと深(shēn )いのだ。先生の言(🔚)葉(yè )の奥にはいつもきび(🆖)しさがある。われ(🐰)われの(💋)心を(🍌)むち打(❗)って一歩前進せし(🥖)めな(🏇)いではおかないき(💼)び(😷)しさが(⛑)ある(🔀)。先生(shēng )はあるい(🆚)は自(💯)分(fèn )を始(shǐ )末(mò )に負えない(👞)飛びあ(🚋)がり者だと思(sī )わ(🗣)れたかもしれない(❔)。「か(🔅)わいそう(🆑)に、己(🥠)を知(zhī )らないの(🍇)にもほどが(🛸)ある！」そ(🏷)れが先(xiān )生(shēng )のお(😊)気(qì(🧥) )持だっ(🤦)たのではあるまいか。
「君ら(🤨)はすこし本(🚌)田(tián )を買い(🆒)かぶってい(🥟)やし(🚭)ないかね。」
「僕(😕)、知って(🧤)いたんだ。道(🍜)江(jiāng )さ(📐)んがこちらの土手を通(🏞)(tōng )るのを(🏀)見ていたんだから。」
「もし、(🏥)馬(mǎ(👝) )田(tián )もまわ(📤)り道(dà(🥡)o )し(💕)た(🤝)ら、道(💞)江さん(⛷)はど(🏼)うする(🚒)？」
次郎の耳にもその音はきこえた(🐛)。し(👠)か(🥙)し、彼はふりむかなかった。そして、もうとうに見えなくなって(🌛)い(🛥)る道(dào )江(jiāng )のあ(🌰)とを追うように、(🛎)路をいそいだ。
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