潮吹き 無料7

A「う(🔮)ん、今(🏐)度の旅行に君を(📘)誘っ(👈)た(✴)の(🐪)も、是非会っ(💀)て貰って、君の(🧛)観察を聞きたか(🐘)ったん(🗡)だ。何しろ(👧)境遇があま(🤥)り違(🎍)い過ぎ(🌊)るから、そ(🕓)の娘を貰っ(🧕)た(🙄)としても果して幸福に(🔐)行けるかどうか、多少その点(📌)に不(💃)安心がない(🛶)こ(➿)ともな(🚏)い、(⏭)僕は大丈夫と云う自信は持っている(😉)んだが」

A「アルフ(🧞)ォ(✖)ンス(📤)・ド・ス(🐆)テルニイ氏(⛑)は十一(🏖)月にブルク(🆙)セルに(🧠)来て、(💀)自ら新曲悪魔の合奏を指揮すべし」と白耳義(🍻)ベルギ(🚳)ー独立(🎇)新聞の(🌭)紙上(🍣)に出でしとき、府民は目を(🎐)側(💚)そばだ(🌱)てたり。

Aその三十二

A『驛(😿)しゆく(🏈)の外(📠)れに山田(🚼)屋(➗)といへるあれば、そこに行(🎐)きて(🍲)聞きて見給へ(🏜)』と教ゆ。

Aまア(🗿)ち(🅰)ゃんは例(🙁)のぞんざい(🎺)な口調で(🔅)、ナオミの(😰)うしろに突っ(📈)立ったまま(♈)、眩(📫)まばゆい彼女の(🍔)盛(👠)装を上からしげしげと(🍁)見おろして、

A昔は遊芸を(🦄)仕込む(🏻)にも(⛳)火の出(🤔)る(🍍)よ(🧢)うな(🐤)凄すさまじい稽古をつ(💬)け往々おうおう弟子(🤣)に体刑(🥜)た(🕯)いけい(🐡)を(🌟)加(💊)え(🤩)ることがあったの(🏟)は(🐺)人のよく知る通りである本年(💔)〔(👶)昭(🛣)和八年〕二月十二(🚫)日(🦖)の(🚥)大阪朝日新聞(💏)日曜のページに「人形(🐚)浄(🌽)瑠璃じょ(🏙)うるりの血まみれ修業(🍳)」と題(♏)して小倉敬二君が(🍡)書(🐓)いている記(🐱)事を見(⚽)るに、摂津(👈)大(✅)掾せっつのだいじょう亡き後の名人三代目越(😥)路太(🧦)夫こしじ(🤝)だゆうの眉間(👹)みけんには大き(🕗)な傷痕きずあとが三日月型に残って(🕤)いたそれ(🔑)は師匠豊(⬛)沢団七から「いつになったら覚えるのか」と(📚)撥で突き倒(🤱)され(🛤)た記(🐔)念であるというまた文楽座の人形使い吉田玉次郎の後頭部にも同じような傷(⏹)痕があ(❄)る玉次(🍫)郎若かりし頃「阿波あわの鳴門なる(🎉)と」で彼(🦎)の師匠の大(🍬)名人吉田(🗂)玉造が(🚸)捕とり物ものの場の十(🎙)郎兵衛を使い玉次(🔋)郎がその人形の足を使っ(🎒)た、その時(👛)キット極きま(🌼)るべき十郎兵(🦍)衛の足が(🔃)いかにしても師(🍫)匠(🤩)玉(🧘)造の気に入るように(🖥)使(➗)えない「阿呆め(🏏)」とい(🐟)うなり立廻りに(🤹)使っていた本身(🕘)ほんみの(🌙)刀でいきなり後頭部をガン(♌)と(🕰)やられた(🐦)その刀痕が今も消えずにいる(🍱)のであ(💒)る。し(🥚)か(💈)も玉(🦋)次郎を(💵)殴なぐった玉造もか(⚪)つ(🥗)て師匠(🍟)金四(🚦)のため(🎥)に十郎(📏)兵衛の人(🏋)形をもって頭を叩(🌒)き(🈲)割られ(🍵)人形(🎠)が血で真赤ま(🍂)っ(🕒)かに染そまっ(🖕)た。彼はその血だらけ(🎶)になって砕くだけ飛んだ人形(🚛)の足を師匠に(🍤)請こうて貰い受(🏚)け(🛐)真綿(😘)に(🙃)くるみ白木の箱に(🍙)収(🎮)めて、時々取り出しては慈(😉)母じぼ(👩)の霊前れいぜんに額(💡)ぬか(🧒)ずくがごとく礼拝した「この(🛀)人(🏸)形の(😃)折檻せ(😨)っかんがな(🐊)かったら自(📮)分は一(🖊)生凡々ぼ(👍)ん(🤴)ぼんたる芸人の(🎽)末で終ったかも(📈)知れない」と(🥋)しば(📎)しば泣い(🍥)て人(🙆)に(🤲)語(🥏)った。先代大隅太夫おおすみ(👓)だゆうは(🎎)修(📈)業(🕸)時代には(📸)一見牛のよう(🏏)に(🏓)鈍重どんじゅうで「(😎)のろま」と呼ば(🐦)れていた(🤼)が(🤠)彼(🍖)の師(👚)匠は有(🐻)名な豊沢団平俗に「大団平」と(📸)云(🌊)われる近代の三味線の巨(🤙)匠きょしょう(👷)であった(🛶)ある(🤙)時蒸し暑い真夏の(🌽)夜に(🈯)この大隅が師匠の家(🕛)で木下(🌛)蔭(🛰)挟合戦このし(🐲)たかげ(🍞)はざまがっせんの「(🔈)壬(🌜)生みぶ村(🧒)」を稽古(🐾)してもらってい(👕)ると「守(🏂)まもり袋(🦑)ぶくろは(✍)遺(😋)品ぞと」というくだ(💃)り(🌧)がど(🥠)うしても巧うまく(📝)語れない遣やり直し遣り直して何遍(🛫)なんべ(🚰)ん繰り返し(🕋)て(🔘)もよいと云って(🙀)く(🍄)れない(🌛)師(🐊)匠団平は(🧠)蚊(🥞)帳かやを吊(🎒)つっ(👙)て中に這入って聴(🔡)きいて(💔)いる大隅は(⛅)蚊か(🗂)に血を吸われつつ百遍、(🌓)二百遍(🕔)、三百遍と際限(⏸)もなく繰り返し(🦀)ているうちに早や夏の夜の明け易やすくあたり(👞)が白み初(⛄)めて来て(📛)師(🍍)匠もいつかくたびれたの(🛡)であろう寝入ねいってし(🎣)まったようであるそれ(🧞)でも「よし」と云ってく(👴)れないうちはと「のろま」の特(㊗)色(🚱)を発揮(🗣)はっき(🍲)し(☝)てどこまでも一生懸命けん(🍪)めい根気よく遣り(🏞)直し遣り(🥅)直して(📉)語って(🔀)いるとやがて(🎭)「出来た」と蚊(🏚)帳の中から団平の声、寝(😰)入(💝)っ(🚬)たように見えた師匠(🎫)はま(🍭)ん(♉)じりともせ(🎈)ずに聴いて(👦)いて(⛩)く(🥊)れたので(🥟)あるおよそ(📼)かく(🤾)の(😶)ごとき逸話いつ(🍡)わ(🌦)は枚挙(🀄)に遑いと(🚗)まなくあえて浄瑠璃の太夫や人形使いに限ったこと(🐎)ではな(🗂)い生田(🈴)いくた流の琴や三味線(👕)の(🦕)伝授に(🐻)お(🐝)いても同様であったそれにこの(🅾)方の(🕛)師匠は(🚷)大概たいがい盲人(🎏)の検校(🚫)であったから不具者(💉)の常(👉)として片意(🥛)地な(🔲)人が多く勢い苛酷かこくに走った傾かた(📤)むきがないでもあるまい。春(⛩)琴の師匠春松検校(⛄)の教授法もつ(🔉)とに厳格をも(➕)って聞えていたこ(🔱)とは前述(🧜)のごとくややも(🌼)すれ(⛴)ば怒罵(🦆)どばが(🎲)飛(🔹)び手が(🔱)伸び(🖱)た教える(✈)方(🗨)も盲人なら(💾)教わる方(💓)も盲人の(🐭)場合(🖱)が多かった(🕘)ので師匠に叱(🏆)しから(🕚)れたり打(🍓)たれたりする度に少しずつ後ず(🌐)さりをし、ついに三味(👐)線を抱かかえたまま中二階の段梯(🚞)子だんばしごを(🌬)転(🍎)げ(🔴)落(🎢)ちる(♉)よ(🥣)う(🥏)な騒さわ(🥟)ぎも(🚝)起った(🌄)。後日春琴が琴(🕷)曲指南の(🐒)看板を掲かかげ(✝)弟子を(📖)取るよう(🥧)になって(📮)から稽(🐳)古振けいこぶりの(🐋)峻烈しゅんれつを(👉)もっ(🛠)て鳴らしたの(🔎)も(🤞)やはり先師の方法を蹈襲とうしゅう(🎃)したの(📍)であり由来す(😤)る所がある訳なのだが(🏁)、(🕯)それ(🌠)は佐助を教(🏞)え(😾)た時代から既(💀)すでに(♍)萌きざ(🚕)していたのであるすなわち幼(🌱)い女師匠の遊戯ゆうぎから始まり(🏉)次第(🤞)に(😹)本(🌷)物に進化したので(😸)ある(🍓)。あ(😜)るいは云う(🌺)男の師匠(👼)が弟子を折檻する例は多々あるけれど(🚠)も(🏺)女だ(🌭)てら(🕗)に男の(🍖)弟子(🚵)を打った(❗)り殴(🛎)なぐったりしたという春琴の(🚸)ごときは他に類が少(📘)いこれをもって思(📡)うに幾分嗜虐(🌵)性し(👋)ぎ(🥨)ゃくせいの傾向が(👿)あった(😡)のではな(🤑)いか稽古に(⏲)事寄せて一(🕶)種変態な(🌒)性慾(🕕)せいよく的快(💓)味を享(🚓)楽きょう(🚩)らく(⛅)して(😤)いたので(🏂)はな(🐾)いか(🈲)と(🏄)。果し(🌉)てしかるや否いな(🔆)や今日に(🤘)おいて断定を下すことは困難であ(🔨)るた(🚤)だ明白な一(🔝)事は、(🏘)子供が(🏗)ま(🎯)まご(🗼)と遊び(🔛)をする(💄)時(📙)は必ず大(⚫)人おとな(⚪)の(🏘)真似をする(🌎)されば彼女も自(🍭)分は検校に愛せら(👅)れてい(😤)たのでかつて己おのれの肉体に痛棒つう(🦍)ぼう(💲)を喫きっしたことはな(😅)いが(💵)日頃の師匠の流儀りゅうぎ(⬜)を(🏂)知(🏆)り師(🚑)たる者はあのように(😙)す(🐸)るのが本来であると幼心に合点(🕑)がてんして、遊戯ゆうぎの際に早(🐵)くも(🔰)検校の真似をす(🐲)るに至(🐧)ったのは自(⛺)然(🎅)の数すう(🛍)でありそれが昂(📋)こう(🏍)じて習い性と(🛌)なったのであろう