日本《寝込み フェラ》2行目ライン
寝込み フェラあらすじ
浦中(🚋)は(🚲)必(bì )死(🎠)になった(🗾)、小原(🧢)、柳は死に物狂いに戦(zhàn )っ(✴)た、(👾)が千三の快技は(🥧)あらゆ(🗳)る難(nán )球(qiú )を食いとめた、かれはしっかりと腹を落ちつ(📷)け(🍆)た、か(🌒)れの頭(🍭)(tóu )は(🔑)透(tòu )明(🌒)で気(💫)がほがら(📿)かで(🎉)あ(🛩)った。
「ばかい(👣)え、きみはたしか(🔦)に勝(😰)てるのに勝たずにいる(🖊)んだ」
「野(🔨)球は(🔠)午(wǔ(🚀) )後(hòu )ですか(🎗)ら、朝だけぼくは売りにでます」
先生は(🕎)つぎのクラモウのへそ(🦂)を押した。
(💴)こ(😍)う(🚬)かれは(🎬)決(💰)心し(🐻)た。かれはすぐ手(💫)塚の家をたずねた。ちょうど勝(🍽)手口(kǒu )に手塚の母(mǔ )が立(lì )っ(🕜)てい(🔧)た、光一は手(🏻)塚の母がおりお(🍻)り三(⛽)味(wèi )線(xiàn )しゃみせんを弾(✍)ひいて(😶)いるのを見た(🤥)ことがあるので(🐕)、いつも(📁)なんとなく(📑)普通の人(rén )でないような気がするのであった。
「(⛅)おれは日本人だから日本の文(❓)字のしる(😝)し(🛡)を(😤)書(shū(🖕) )く(🗡)ん(🖋)だ、毛唐けとう(🐘)の(📷)まねな(🏘)んか死んでもしやしないよ(👅)」
「(🤮)いい(💺)えお(👕)帰り(🥟)になりました(⏯)」と女中が横(🗞)合いか(🈲)ら声をだした。
(🌜)実際それは師(shī )範生(😡)徒(tú(👿) )か(🚽)らでた(🕛)うわさである、師範生徒(📞)は(🔀)中学生にくら(🌦)べる(🕍)と学(xué )資(🐸)も少ないし、また富める父(fù )兄をもたぬとこ(😅)ろからな(🍺)にかにつけて不(😽)自由(yóu )勝ちで(🚑)あ(🖤)る、そ(🥢)れに反して中学(xué )生は(🌀)多くは相(xià(🍗)ng )当の資産(chǎn )あ(🔕)る家の子であ(🕥)る、か(🏖)れらは自由(yóu )にぜいたくなシ(🔺)ャツを(😵)買い、(🥚)ハイカラな文(🛋)房(fá(🧡)ng )具を用い(㊗)、活(😔)動(🛫)や芝居(jū )などを見物し、洋食(🏽)屋(wū )へも(🏉)出入(🦁)りする、そ(🌾)うさせることを不(🔷)純だと(🍬)思わない父(🦅)(fù(⚓) )兄が(🆑)多(🦊)いの(😢)である(🕉)。
「どこ(🛫)へいったん(😽)ですか」(🔞)と光一が(✍)き(🕚)く。
浦(pǔ )中(zhō(🛐)ng )は先攻であ(😧)る。黙々もくもく(🎏)の投手五大洲だいしゅ(🤔)うははじめて(🎶)まん中にたった、かれは十六歳ではあるが身(😜)長(zhǎng )五尺二寸(cùn )、投手としてはも(🕐)うしぶんなき体(🈲)(tǐ )格(🐮)である、かれは手製の(🔖)シャツを着てい(🛩)た、そ(⚓)れは白(🍵)木綿(⛰)(mián )しろもめん(🤸)で母が縫ぬう(👹)てくれたのだが、かれはその(🏈)胸(💅)のところに墨(🈲)(mò )黒々と片仮(❄)名(📧)で「モクモク(🚐)」と右から(💐)左に書(👺)いた(🚻)。かれ(🚭)がこ(🗳)れを着たとき、す(👂)ずめがそれだけはよし(📓)てくれといった、(🚨)かれ(🌼)は(🥞)頑が(🕉)んとして(🔝)きか(💙)ない。
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