「僕だって、なぐられるの、いやだ(🌧)よ。だか(🐤)ら(📁)、自分(📡)のこ(🍈)とっきり(🖥)考え(🍋)ない(😊)でいいんなら、五(🕓)年生のまえで、(🎞)もっ(🛠)とおとなしくしていたんだよ。」
「元来、正義(yì )は(🥉)階(jiē(🎾) )級にあるんじゃない(🥋)んだ。どんな階級(💟)にだって、正(🍗)しい人も(Ⓜ)い(⏸)れば、正しくない(😶)人(rén )もいる(🌮)。正義は、そ(🍉)れをもってい(🚁)る一人(🦋)(rén )一人(rén )の胸(🛰)にしかな(♌)いんだ。五(🛒)年生(shēng )は(🕔)五(🧥)年(nián )生(🍿)なるが(🔮)故に正義の(⬅)持主ではない(🍨)。同(🆕)(tóng )様(💏)に僕(pú(🔫) )らも、四(🏼)年生(🕟)なるが故(🔃)(gù )に正(🐲)義(🚉)(yì(📽) )の擁護者だと主張(zhāng )するわけにはいかない(😥)。四(sì )年生とか五年(nián )生(🥍)とかいう(😇)こと(🚀)は、(🗨)要す(🆓)る(💃)に正(zhèng )義(yì )とは何(🃏)の(🔽)関係もな(🚆)いことな(㊗)んだ(🥃)。それをいかにも関係があるかのように思いこんで(🏙)い(🥦)るところに、この学(xué )校の(🔯)病(bìng )根が(🦇)あり、校(💉)風のあがらない大(🐀)きな原因(yīn )があ(📈)るんだ。この学校(👩)では、上級(jí )の(✍)名にお(🖤)いていつも正義(🔯)が蹂(róu )躙じゅう(🚒)り(🌜)んさ(🚙)れ(🤹)ている。現に本田の(👔)弟の場合がそれだ。僕(pú(🔄) )はもう一度(🕺)(dù )はっ(🐡)き(🐭)り言う、正義は階級になくて人にある(😶)ん(🍞)だ。もしそうでなけ(🦇)れ(🛬)ば(✍)、全(🥨)校一(🛑)致も期待(🏝)出来ない。それが(㊗)期待(📉)出来る(🎥)のは、正(zhè(🐾)ng )義が階級の独占(🗻)(zhàn )物(😏)どくせ(🍢)んぶつでなくて(💀)、何人の胸に(📊)も宿りうるからだ。だ(⛸)から僕は、同級(⛺)生(🤶)の団(💘)結(🖌)より(💆)も、正しい人の団(tuán )結が先ず必要(yào )だと(🏻)思う。僕は(👬)四年(nián )生(🌊)を愛し(🚊)、五年生を憎むため(🤶)に、本田の弟をバッ(🐐)ク(📶)し(🌘)ようと言(💭)うんじゃない。僕(👻)は学校全体(tǐ )を愛(🍙)(ài )するんだ。学校(🍑)全体の正義(👛)を愛(ài )するん(📑)だ(👜)。そ(⛲)の(🐖)ためには、本田の弟のような、不正(🙊)に屈(❣)し(😉)ない魂(hún )をあくまでも(🥉)擁護(😠)しなけ(⭐)ればならんのだ。問題は、四年(📯)生の権(🤛)(quán )威がどうの、名誉(💩)(yù )がどうのというような、そ(📠)んな(❇)けちけちしたこと(👃)に(🤖)あ(✳)るんじゃ(⌛)ない。大垣校長の(🍡)謂いわゆる(🏔)大慈(🏂)悲の精(jīng )神(shén )に生き、全校の正義(🍶)を護(hù(👄) )ろうと言うんだ。おれの(🤳)言ったこと(♐)を誤(👚)解(😂)せんように(📡)してく(✊)れ。」
鉄(zhí )拳が同(😻)時(🗒)に次(🌩)郎の頬に飛ん(💋)で(🥡)来た。しかし(🌃)、次郎の両手が狐の顔に飛び(🈯)かかったのも、(🦋)ほとんどそれと(📮)同時(shí )だった。
大沢は、(🌮)し(🛃)か(😓)し、(🚷)そう言ってしまうと、
だが(🌧)、彼の詩(🏟)(shī )につ(📵)いて(😇)、これ(🍥)以上のことを語るのは、今はそ(📞)の(🎂)時期(😋)では(💬)ない。何しろ(🔘)、彼(🎧)はまだ、歌一首(🛄)作るにも、指を折(🛥)(shé )って字数を(🎎)数(shù )えてみな(🌴)け(🤕)ればならない程度の幼い詩(shī )人だ(👣)ったし(😍)、そ(🕠)れに(🈯)、恭一(📣)(yī )の詩(💈)に(👪)対(duì )してある(🛶)妬ま(🗡)しさを感じてい(🈚)たとして(🐄)も、彼の身辺には(🍙)、詩(🔏)以(yǐ )上(shàng )に切実な問(✔)題がまだたくさん残されていたからである。
二人(rén )は(🦓)校門(📭)を出(🚾)(chū )てから(🕓)も、しき(🦁)りに(⛳)次(cì )郎(láng )のこ(🔞)と(❓)を話(👔)(huà )し(🏓)ながら歩いた。
「その新入(rù )生、よっぽどす(⛄)ば(🍞)しこ(📭)い(🐼)奴だな(🏚)。」
「狐もさすがに面(📽)喰(cān )ったろう。」
その(🚦)間(jiān )に、彼は、(💎)自分(fèn )の着物―(🥇)―制服(🎏)が出(chū(🐝) )来るまで(🏂)和(✡)服(✡)に袴はかま(🌀)だった――が破(🗺)けて(🔑)いないかをしらべてみた。不思議にどこにも(💈)大(🥎)した破損(🚎)はなかった。ただ袴の(🍑)右わきに二寸ばかりの綻(zhàn )びがあるだけ(✍)だっ(👚)た。時間割(gē(⤴) )をう(📥)つすために持っ(🦇)て来(🥊)て(🏄)いた手(shǒu )帳(zhàng )と、父(fù(🌞) )に買(🛵)(mǎi )っても(🌌)ら(🕝)っ(😸)た蟇口とを(🍂)懐に(🍗)入れていたが、それら(🐒)は無事だった。
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