日本《やりたい 放題 エロ 動画》2行目ライン
やりたい 放題 エロ 動画あらすじ
次(🏜)(cì )郎(🏙)は、(🏷)朝倉(😛)先生が(🍤)、開塾(✅)最(zuì(🏊) )初の(🤴)朝の訓(🥍)(xùn )話くん(🌔)わで(🌜)、これほど激(🔰)(jī )はげしい言葉をつ(🔎)かって、(🥈)真(💣)正面(miàn )から塾生(🐮)(shēng )た(🖋)ちに非難をあびせかけた(👺)のを、これまでに(🎯)きいた覚えが(🌝)なかった。かれは(🗄)、まだあと(💆)に残されている自分への非難が(🆘)、どん(🌙)な言葉で表(📋)現されるか(🈚)を、(🍺)身(🐾)がちぢまる(🙈)思いで待(💤)って(⏭)いた。
「(🕕)それに、(😃)今朝(cháo )はすいぶん寒かったし(🕗)、平木中佐(➡)どころ(🐭)ではなか(💌)ったんだろ(🕶)う。」
次郎は吹(chuī(😶) )ふき(🏂)だしたい気持(🤔)(chí )ちだった(🦀)。同時に、心の中で思った。
次郎(láng )は、すぐ(⛴)、事務室の前から玄関にか(🗞)けての掃除を手伝(yún )った。朝倉(🐭)先(xiān )生も(🈺)、そ(🔺)のうち(🏚)に塾長室(shì )から廊下に出て(🔓)、みんなの様(🏴)子を見ていたが、それもほんのしばらくで、すぐまた塾長室に(🛶)も(📕)どり(🎊)、(💲)椅(🔲)子(zǐ )に腰こ(😉)しをおろ(🤘)すと(🎢)、その(😤)まま何か深(🚒)く考えこんでいた(⏺)。
や(📜)が(👶)て(🍚)朝食の(🤝)時(shí(👽) )間(jiān )になった。次(♿)郎(🌼)は箸(zhù )はしをにぎって(🏰)いる間(jiān )も(🍪)、(🎷)ときどき眼をつ(🗒)ぶって、(🎟)何(hé )か考(🥧)えるふう(🔠)だっ(♿)た(㊗)。
「私は(⏪)、君らを、良心を(🤝)もった自(zì(😑) )主(🏇)的(de )な(🍭)人(rén )間(jiān )としてここに迎むかえた。だ(🚡)から、(〰)か(🆘)り(😵)に君(🐺)ら自身が、君(🚙)らを機械のように取り(🕹)あつかってくれと(💟)か(🗻)、犬(quǎn )猫(🆓)いぬねこの(🚔)ようにならしてくれ(✴)とか、私(🚮)に要求(🐽)したとしても、私(sī )には絶(🤮)対にそれができ(👡)ない。私は、(🥦)あくま(🐣)で、君らが(📚)人間(🆖)(jiān )であること(⛺)を信(📷)じ、君ら(🧚)に人(🚄)間と(⛔)しての(🐯)行動(🏷)を期待(🔠)する(🌥)よ(🕥)りほかはないのだ。むろん(🎱)私も、人間の(🐟)世の中(🌔)に、強(qiáng )制の必要が全然ないとは思ってい(🏊)ない。弱い(👷)人(👂)間にとっ(🏏)ては(🎿)、やは(😾)りそれが必要な(🍊)こともあるだろう。時には(😙)、それが(🍂)弱い人(rén )間を救う唯(🔌)一(yī(🎭) )ゆいいつの方法(🥗)であ(⚾)る場合(hé(🏌) )さえあるのだ。それは私にもよくわかって(🔺)いる(😛)。しかし、(🤷)私は(⏬)、君(🧚)らがこの塾堂の生(shēng )活にもたえ(⚡)な(📓)いほど弱(😴)い(🔹)人間であるとは(🥃)思(sī )っていな(🤨)い(⛲)し(🌗)、(🎞)ま(😦)た思いたく(🕣)もない。だから(⭐)、私は、(👹)君らが何(🎃)か(⚽)の(🏄)強(🔳)制力にた(⛵)よるまえ(🗡)に(🥜)、まず君ら自身(🚅)の良(🚦)(liáng )心にた(🥌)より、人間と(📎)し(⬅)て、(🚆)君(🛅)ら(💏)の最善をつくし(🌌)てもらいたいと思っ(🏣)ているん(🚚)だ。君(jun1 )ら(🌝)が、ほんとう(🌲)にその気(qì )になりさ(🤭)えすれば、少(🍈)(shǎ(🎛)o )なくとも(🛶)、この(🕜)塾堂の生活ぐらいは(🤙)、何の強制も(💏)なしに運営(yíng )していけるだ(🦊)ろうと、(🆙)私(sī )は信(xì(🥕)n )じて(💏)いる(🌶)。君(😹)ら自(zì(🚨) )身も、人(rén )間であるから(🕍)に(🤪)は(🚦)、その(🔶)ぐ(🥦)らいの(😹)自信(xìn )は持(chí )って(✌)いて(👫)もいい(🍌)だろ(🙏)う。いや、持(chí(🙍) )っていな(🍪)ければならないはずなのだ。もし(🍾)君らに、それだけの(🤠)自信、――人間(🎰)とし(🏀)てのそれだけの誇(⬅)ほ(🦌)こ(🤐)り(🍇)も持(🕖)てないとすると、私(sī )としては、もう何も言うこと(🤔)はない。明(🔏)日(📎)(rì(🌄) )からの行(❗)(háng )事(🔽)(shì )計(jì )画をたてることも、(🐬)まったく必要(yào )のな(🈴)いことだ。……ど(🈯)うだ、(🌘)飯(🐘)島(⛷)君、や(🐍)はり強制(🌽)が(😳)なくてはだめかね(💃)。」
「(💫)選(📣)挙(jǔ(🌎) )なんてそんなものら(🤛)し(❌)いよ(🏑)。どこでもた(🤢)いていは心臓の強(🥜)いのが勝(🛀)っているんだ。」
解(🦌)散するまえに(🚚)、朝倉(cāng )先生が言った。
(🍒)もうそのころには、塾生たちは、室(shì(😔) )内(📡)の掃(sǎo )除整頓(🏛)(dùn )をすべ(🐊)て終わっ(🖍)て、最(zuì )後(🍤)に、廊(🚶)下(🍨)や、玄関げんか(🤵)んや、そ(🎡)のほかの出入(Ⓜ)(rù )り口(kǒ(💩)u )の掃除にかかってい(㊗)るところだっ(📸)た。むろんそうした掃除も、分担(dān )ぶんたんは(🐭)一(yī )通りきまっていたが、厳(yán )密(👔)には境界が定(♓)(dìng )められな(🈲)いた(😣)めに(🗡)、塾生たち(⬅)はか(🍮)なり入(rù )りみだれて(😇)いた(💣)。
(🌐)と、先生(🏁)は(📣)、かなり間をおいてから、(⛓)つ(🧤)づ(🐇)けた。
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