やがて、(🎀)最後のひびきが、澄すみ(🔄)わたった(⛺)空(🐃)に消え入(👌)る(😾)の(🥪)を(🈵)待(🔶)っ(➡)て、和尚(🌶)は侍(🏁)僧じ(📧)そうを(🕤)呼んでたずねた。
「(🌭)例(lì )に(🛵)よ(🎊)って、(❗)指導(⏪)者(zhě(💉) )が(👲)いるようですね。」(⬅)
もっとも道江(📝)にたいし(🌻)て自分(fèn )の抱(📘)いだいて(🤝)いる(🚹)気持ちに(⚫)、兄がまだまるで気(⏲)が(➡)ついてい(🛡)ないらしい(🍈)のは、あ(🌸)りがたいこと(🐳)だ(🈂)。しかし(🤱)、だ(⛑)からといっ(🤹)て、二人がむつまじくつれだってやって来るのまでを(🌛)、ありがたく思うわけ(🔺)にはいかない(🗞)。痛いき(🔦)ずは、(🐤)どんなに(🚝)用心ぶかくさわられても(⚽)痛いのに、ま(🥀)して(🐷)、そのきずに気(🏭)が(🕦)つ(🥊)かないで、無遠(🛁)(yuǎn )慮ぶえんりょ(🌥)にさわられては全くた(🛠)まったものではないの(🌔)だ(🈸)。
(🛩)大河はとぼけた(🐵)ような顔を(🗳)して、笑(🕴)(xiào )った。
み(🌎)んなの(🍓)視(🍈)線は、もうさっきから大河に集(🦐)(jí )中されていた。大(dà )河の顔には、しかし、それでてれているような表(biǎo )情(📖)は(📮)すこし(💜)も見られなかった(⛏)。か(🛒)れはただ一心に(🅱)次(cì )郎の顔(🔌)(yá )を(🏕)見つめ、そ(🍆)の声(shē(📒)ng )に耳(ěr )をか(🍽)たむ(🏦)けて(💄)いるだけ(🐟)であった。
大(dà )河は、あきれたよう(🎲)に、(🚌)そ(🚂)の手(🚏)ぶりを(🔛)見つめて立(lì )っていた(🍘)。次郎は、しかし、(➿)それに(🗞)は気づか(🎐)す、お(🚐)な(🌾)じ乱暴(bào )な調子で、(🚃)つづけざまに三四(sì(🖇) )十も打(dǎ )つと(🏏)、急(jí )にぴたりと(🕌)手を(⛏)やすめた。そ(🥓)して、半ば笑いながら、言った。
か(🏖)れ(🎚)は(💭)、そう思(sī )って、(🤓)われ知らず眼をひらき、塾生(shēng )たちの中に(👎)大河の(👵)顔(yá )をさがし(🧝)た。か(📫)れは塾(🔓)生たちの静坐の(💂)姿(zī )勢を直(👎)し(🗣)たあと、(🚊)朝(🕣)倉先(😞)(xiān )生の横に斜ななめ(🤗)向(xià(💯)ng )む(〽)きに(💑)すわっ(🧗)ていたので、よく全(👛)体が見渡みわた(🕖)せた(🔺)のである。
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