「それ(🌙)ならいい(💗)けれど、―(🛌)―」(📿)
「(🏔)僕(pú )、道づれ(📂)は出来ないけど(🆒)、見張りならやります。」
四人(🍉)の報告は(🍴)、み(🔲)んなをふ(💅)き出させたり、憤慨させたり(📈)、(🕓)不安がらせたり(🏛)した。しか(🛡)し、ともか(🧠)くも血(xuè )書(🐺)(shū(🌇) )が県(xiàn )庁(🛶)に差出されるように(🕍)なっ(👸)たと(💈)いうこと(🗑)で、(🦀)一応(🤹)納得なっとくするよ(🎃)りほかなかった。校(xiào )長(🚳)が教(jiā(🌬)o )頭か(🏹)ら紙(😏)片を受取ったあと、急(jí(🥘) )に様子が変ったというこ(🆒)とに(🕺)つ(➰)いては、四(sì )人(rén )をはじ(🈁)めみんなも不審に(😝)思い、うまく(💪)ペ(🛴)テンにかけ(🤺)られ(🐧)たのではないか(🐲)、(🏎)な(💞)どというもの(🏭)がい(🌸)た(😭)が、事情は間もなく判明した。そ(😲)れは、(🧡)教(🐟)(jiāo )員室で(🧓)先生たちがひそ(🌏)かに話しあっていることが、給仕(📺)の口をとおし(😛)て、いちいち生(🔧)徒(tú )の耳にはいっ(🤵)て来(lái )た(😐)か(👭)ら(🏞)で(🎆)あった(🏜)。
「お(🚏)まえ(❌)も(📇)一度先生(shēng )をおた(🍅)ずねすると(🕌)いいね。先(📝)(xiān )生の(🎁)方(🍠)でも(🔏)待っ(📦)て(🔙)おいでのようだよ。」
「(🔢)見張り(🤸)って、どうするの?」(🍲)
道江(🎊)(jiā(🕒)ng )はた(🔑)だしょげきった(🙌)顔をするだけだった。次郎は舌(shé )打ちし(🐜)た(🕟)くなるのをこらえながら、
「勝手にそう思うなら、仕方があ(😍)り(🍛)ません。」
「本(😷)(běn )田のやつ(🏼)、どうしたん(📃)だ(🔅)ろう。い(🛐)やに(🕵)考(kǎo )えこんでばかり(🐿)いるじ(📷)ゃないか。」
「(⛸)勝(shèng )手にそう思うなら、仕(shì )方がありません(🧒)。」
徹(🏬)太(📳)郎は大して気(❎)(qì )にもとめない(🥛)ような調(🔭)(diào )子(zǐ(🥞) )でたずねた(⏱)。道江は顔を赤らめてぐ(🎅)ずぐずしている。
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