「(✖)今日(rì )きょうは休むよ(❓)」(⛷)と(🔥)安(🔵)場はい(😸)っ(🕰)た。
その(🗳)こ(🧢)ろ学校内で奇(qí )怪な風説が伝(yún )わっ(⛪)た、生徒の中で女学(🐅)生と交(💳)際し、(🎟)ピアノやバイオリンの合奏をしたり(👕)、手紙を(📭)交換したり、飲(🔬)食店に出入りしたりするものがある、(❄)い(🈶)まのうちに探(😡)しだして制裁を加(⛏)(jiā(🔓) )え(😽)なければ(😋)浦和中学の体(🐂)面に関(wān )する。
千(qiān )三は暗い暗い(🥥)気分(🍟)(fèn )におさ(🌥)れてだまっ(🍄)ていた。かれはこの(👞)ままこの(🏃)場(😻)を逃げだしたいと思(🍣)った。と安(ā(🐋)n )場が(👠)に(🌌)こ(🚏)にこ(🛎)してき(🍚)た。
「そうか、(🚌)かにが一ぴき(♿)はいっ(👶)てるような気が(👸)するよ」
「そうか(🍊)も知(zhī(🛳) )れません(🥌)」
(👝)この声と共に学(xué )校の応(🙌)(yī(💽)ng )援歌がとどろいた。黙(mò )々もくもくの第一打(dǎ )者は五大洲(🖼)(zhōu )であ(🌕)る。か(🎎)れはかんかんにおこっていた。かれは頭の鉢巻きをか(🌞)なぐりすてたとき、そ(😅)の(🔡)斑々(👲)は(🚅)んぱん(🤫)たる火(🎩)(huǒ )傷(⛅)や(🥝)けどのあとが現(😝)(xiàn )わ(⚾)れたので見物人(💗)は(🎬)またまた喝采した。
「いやい(🤖)や、ぼくの(🦖)お情けの球を打って(📵)喜ぶ青木(🏝)(mù )ではない(🎂)、そん(🐩)なこ(🤲)とはかえって青(🌳)木を侮辱ぶじょ(🥒)くしかつ学校(xiào )と野球道(❎)を侮(🐑)(wǔ )辱(rǔ )するものだ」(🐃)
わっと(🔻)いう喊(hǎn )声かんせいと共に千三は球(qiú )がた(🐶)しかに手塚(zhǒng )に取られ(🛄)たと思った、が(👮)球は手塚の靴先(🐊)に(😲)バウ(🌲)ンドした、手塚は(🎰)ダブ(🤓)ル(🥠)プレー(💰)を(🍓)食(shí(🎴) )わ(🤵)して喝(👬)(hē )采か(🥜)っさい(🎬)を博そうと(🔼)あせったのでスタートをあ(😝)やまった(🤕)の(㊙)で(🔭)ある(🆓)、かれ(♿)はバウン(👑)ド(⬇)した球をつかもう(😝)とし(💚)て(📢)グローブの上(🚬)(shàng )ではね(🙎)返した(🤔)、ふた(🐉)た(😀)び拾(🍈)おうとしたとき(🐚)二塁手(🥈)と衝突しょうとつして倒(dǎo )れた。かれは(🍙)起きあがった(🎉)があわてたた(✴)め(🐀)に(🈚)球(qiú )が見えなかっ(🧐)た、球はかれの靴の(🥃)かかとのと(📳)こ(😄)ろ(🤪)にあ(⚓)ったの(🔩)である。
「明日(📚)あ(🚦)す(💘)が試(shì )合(🚿)ですから、是非今日一日(👓)みっちりと練習して(🔀)ください」
「モク(🎶)ネンジ(🍺)ンやあ(🕧)い(➕)」
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