「そうか。じゃあ君はき(🥇)ょう(🛣)ここに来るんじゃなかったね。今度のことがすっかり片(piàn )づく(🈷)まで(🚢)は、こ(📮)れからも君(jun1 )は来な(💠)い(🏬)方がいいよ。君ばかりじ(⛔)ゃ(🐕)ない(⏬)、新賀や(♈)梅本やそのほかの連中(zhōng )も同じだ(🚦)。君(🏙)の(👚)お父さんにも、当分(🏌)(fèn )お出で(🐮)下(xià )さらんように言ってお(🐽)いて(🕗)くれた(🎵)まえ。」
「次(♒)郎(🗡)さん、(🔲)今(🥫)お帰り?」
道江(👱)は(🔖)答えな(🦗)い(🎞)で(🐅)敏子(zǐ )の顔(yá )を(🍥)見(jiàn )た(🔐)。敏子(🐍)は、
「僕、(🥠)道江さんを、腕力(lì )で馬(mǎ )田に対(💤)抗させよ(📌)うなんて、そん(🛁)なこと考え(🦄)て(🎑)いるんじゃな(💲)い(🤼)よ。」
敏子はそ(🔧)う言(yá(🕋)n )って立って行(háng )った。
「次(cì )郎(⬆)(láng )さん、今(jī(🛑)n )お帰(🥢)り?」
「それはそ(🥚)う(🏄)と―(📹)―」(🤲)
その(🗒)日(📠)、校長は県庁(tīng )に(🕵)行ったきり、(👐)つ(♑)い(💨)に学校に(💻)顔を(🌫)見(💔)(jiàn )せなかっ(🤨)た。西(🍤)山教(😮)頭が何度も電話(🏪)口に呼び(🎪)出され(🔤)、ひる(🎎)すぎに(🚝)は、五(🔝)年全部(🤛)の(🔢)学(🚎)籍(😑)簿がくせきぼ(🚍)を抱え(🦊)て県庁(😛)に出かけた。というこ(👖)とが、給(gěi )仕の口か(🦖)ら生徒たちに伝(yún )えられた。生(✔)徒たちには、そ(🥕)れが何を意(yì )味するかは(😾)、さっぱりわから(😲)な(🥇)か(⏹)った。そ(🏾)れだけに(🚩)、不安な(🙃)空気はひけ時(🥢)が(💀)近(jìn )づくに(🚲)つ(👫)れ、次第に濃こくなっ(🔊)て行(háng )った。
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