「なるかも知れません。し(🐃)か(📇)し(🧟)、なったっていいん(🚚)です。」
次郎は、学校のこんな様(yàng )子(🔕)(zǐ(⛺) )を、終日いか(⏱)にも淋し(🔪)そう(🎿)に見守(shǒ(🧟)u )っていた。彼(bǐ )は、花(Ⓜ)山(🔴)校長の鼻の移(yí )動の話(🤩)を(🐴)きいて(🌽)もほとんど(🌓)笑わなかった(🍍)し(🔹)、森(sēn )川(💛)の「(🧐)教(jiāo )員適性審(🏐)査採(🐥)点(🚢)表(biǎo )」(📼)を見(jiàn )た(📍)時には(🏆)、む(🔎)しろに(🛒)がい顔をして、(🏿)ひとりで校庭(tíng )に(⚡)ぬけ出(😥)した(🏙)ほど(📑)だった。ふだんから、彼はそう出し(🔷)ゃばる(🔘)方ではなか(🖋)ったが、それでも、校(📴)友会の委員(💦)(yuán )会などでは、新賀や梅(🗂)本と(🏣)共に(🕹)かなり意見(⏳)を発表する方(👙)だった。そ(🤚)れ(🙁)が昨日以来(lái )、まっ(🏤)た(🏛)く沈默を(🐫)守りつづけてい(💣)る。きょ(🕷)うはことに新賀(hè )や梅本に対(📨)し(🏗)て(⛪)もあまり口(🔇)(kǒ(🏰)u )をきかない。今朝あた(👯)りまで(🥢)は、誰もそれを気にとめなかっ(🐓)たのだ(🔓)が(👇)、(📉)みんなが笑うときに笑いもせず、(🔓)ま(🌖)た先(xiān )生たちの品定(dìng )めや、事件の(💽)こ(📄)れか(✨)らの成行きについ(⏯)て、みんなが非常な関心(👠)をもって話し(🛄)あっている(🚒)の(🌄)に、(👕)自(zì )分(💤)ひとりで校庭(tíng )をぶら(🍄)つき(🔓)まわったりしている彼の様(🥠)(yàng )子(zǐ )が、い(🔔)つまで(🚪)も周(zhōu )囲(🏂)の(😴)注意(🥚)をひかないでいるは(👽)ずが(🚣)なかった。し(😷)かも彼が(🈹)、(🛹)同(🏚)級生の大部分がまだ(🤸)朝(chá(🦃)o )倉先生の顔も知(zhī(😿) )ら(🚕)な(🎹)い一二年の頃から、室崎(qí )事件(🕳)(jià(🛒)n )や宝(📈)鏡(🖖)先生事件を(🍊)通(tōng )じて先生から大きな(🕡)感(gǎn )化(😈)をうけ、その後、白鳥(🎍)(niǎo )会(huì )の一(☕)員にも加(jiā )わっ(👋)て(🈲)、(🔶)先生(🚿)(shēng )の心(🆘)酔者の(🔫)中でも(🎰)その(🐭)第一人者になっていることは(🌅)、(🧜)誰でも知っていることである(🏁)。こんな時(😳)こそ彼はみんな(🔛)の先頭に立(🗯)って活(🧓)動す(🚁)べきではないか。そうし(🔒)た考えが、一(yī )般の生徒た(😍)ちの(🎍)頭に浮んで(🙍)来るのはご(💝)く自然であった(⛎)。
「よ(🚻)くは(👪)な(🐤)い(🐏)ん(🏇)です。しかし、仕方がないで(⛳)しょ(🦎)う。」
(🤽)と、道江はちょっ(🈸)と眼を見(jiàn )張(🥑)って、
「どこから(🎼)見て(🏍)いた(⌚)の?」
「しかし、馬田をどうもしな(🗾)いで、(⚾)た(📆)だ逃げま(📪)わってい(💅)たんでは(💮)だめですよ(🏬)。」
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