かれは、自分(fèn )の部(😛)(bù )屋(😐)の(🆚)掃除(chú(👹) )をすます(🚻)と、そっと事務室(shì )との間の引き戸を(🙃)あけ(➰)た。いつもなら、そのあ(🔠)とすぐ(🔇)事務室の掃(sǎo )除に(🔻)と(🌎)りかかる順序だ(🤶)った(🦒)が、しばらく(🎰)敷(fū )居(🦊)しき(😦)いのとこ(🎻)ろに(🎻)突っ立って耳をす(🥚)ま(🎵)した。それか(🤹)ら、足音(🛌)を(🎷)しの(📼)ばせ(🕣)る(🆔)ようにして(🥘)入り口(kǒ(🤤)u )に近(jìn )づ(✋)き、(😵)ドアを細目(🔼)にあけて、板木のほ(📫)うに眼(yǎn )を(💧)やった(🥤)。板木(💎)は、(📒)事(😿)務室前(qiá(🖊)n )の廊下(😰)(xià )ろ(👼)うか(🎙)と中廊下(👼)と(🐍)の(🌹)角に、斜なな(😒)め向き(🍢)にかかっていたのである。
「先生は、(🐼)ぼくのやりそ(🌑)こないを(🎎)、ど(🦗)うし(👀)てあ(🕔)から(📜)さまに話してくだ(💈)さらな(🏤)かったんで(⭐)すか。」(🕴)
「うむ(🔂)。それはきいた。し(🚿)かし、私が何(⛳)もかも知っていた(💮)こと(🤓)にすると(🌆)、君の(🍵)名前(😉)だけ(🕊)でなく、大(dà )河の名前も出(chū )さなければならなくなるん(🏉)で(🎖)ね。」
「ええ、そ(🌜)れはぼくにもわかります。しかし、そのために、大河君(jun1 )がぬれ(🐶)衣ぎぬをきなければ(📧)ならないという道理はな(🕖)いでし(🕰)ょう。ぼくと(🧗)しては、それがたまら(👭)ないほ(✋)ど心苦しいんです(🍤)。」
次郎は、朝倉(cāng )先生(🆘)が、開塾最(❔)初の朝の(㊗)訓話く(🌲)んわ(🍄)で、これ(📸)ほど激はげ(🛵)し(⛩)い言葉(yè(🧔) )をつ(🙅)かって、真正面(mià(🕞)n )から塾生たち(🖲)に(🦍)非難をあびせ(🔰)かけたの(🤰)を(👍)、こ(🍢)れ(🔥)ま(🐠)でに(🏾)きいた(🥈)覚(jiào )えがなかった。か(💌)れは、まだ(🎇)あ(🦎)とに(🤛)残(cán )されてい(🎄)る自分への非(🚶)難(ná(🐇)n )が(🦄)、どんな言葉(😃)で表現されるか(🛷)を、身(🤣)がちぢ(🎂)まる思いで待(🦂)って(㊗)いた。
「その実(🧔)際を、おた(📞)がいに鍛きたえあうのが(🌩)、こ(🐣)この生活(📺)(huó )だ(🌊)ろう?」
と、(😽)朝倉(👝)先(xiān )生は、ま(🚠)じまじと次(cì )郎の顔を見ながら、(🔖)
(🤔)二人が(🙅)午前中に来(lái )るとすれ(🍋)ば(🐞)、(📟)もうそろそろ来(🙋)るころだ。めいった顔は見せたくない。いっそ門のそとまで出て愉(🍽)快(🏂)(kuài )に自(😈)(zì )分(fèn )の(🥓)ほ(👴)うから迎(yíng )むかえてやろ(🕎)う(🎛)。あとはあたって砕(suì )くだ(🦁)け(⭐)る(📯)までのこ(😞)とだ。――(🤕)かれ(😪)は冒(🚆)険(💌)ぼ(🐸)うけんとも自棄(qì )じきともつ(🌏)か(🚷)な(🎙)い気(🔠)持ちで、自(😴)分(fèn )自身をはげましたのだっ(⤵)た。
塵ちりを廊下に掃(🐧)は(🛡)き出すと、かれはバケツに水を汲くんで来て、寝間(😿)(jiā(🌙)n )ね(🚰)まと事務室とに(⬆)雑(zá )巾ぞう(❄)きんがけをはじめた。窓をす(🗃)っかりあけはなっ(🀄)た(📞)、まるで火(🆒)(huǒ )の気のない、二月(🚟)の(🌱)朝(chá(🎃)o )の空(⚫)気(🛬)は、風がないためにかえってきびしく(🤑)感じられた(🕒)。これ(🕙)までた(🈴)びたび(🥐)同じ経験(yàn )をつん(🤳)でき(👼)たかれにとっても、仕(shì(🍊) )事は決して(🧐)なまやさしいものではな(🐵)かった。どうかすると、(🙄)手(shǒu )がしびれるよ(🔌)うにかじか(🔧)ん(🥀)で(🌻)、(🤯)雑巾が思(💄)うように(💷)しぼれず、また、拭ふいた(🕒)あとの床板(🏘)が、(♓)つるつるに凍るこ(☔)とさえある(📡)のだっ(💯)た。かれは、(🏬)し(🏚)かし、二(èr )つの室をすみ(🏛)か(🐀)ら(🎥)すみまで、たん(♏)ねんに拭ふきあ(👗)げた(🍚)。
「なる(🔘)ほ(🥊)ど(🆕)。そうか。――(🚿)し(🛶)かし(👇)、大(dà )河にし(🛌)ちゃ惜おしかったね。おしまいごろにはかんしゃ(🥉)くをおこしていたようだ(🍹)っ(🗝)た(🛃)が。」(🚳)
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