一(✖) 宮城野(yě )
どうか(🍅)して、(➿)もっと自分を新(xīn )しくしたい。そう思っているところへ小諸義塾の話(🍙)がありまして、いなか教師として出(chū )かけてきてはど(🎐)うかとの木村(cūn )先生(shēng )から(📍)の手(🧠)(shǒu )紙をも(🌒)受け取ったのです。
第(🛺)(dì )六(🍩)章 (👗)姉
一 宮城(💺)野
わたしはうずらのよ(🔬)うに小さく(🏫)な(👶)って、雪(xuě )のふりう(🤧)ずめる山里の家の窓(chuāng )で(❄)よく本を(🕥)開(🚔)きま(🔋)した(⚫)。軒ばのつら(🦎)らは(🉑)剣つるぎの(🍨)ようだとも言(yán )っ(🤓)てみた(♿)く、(🌻)その長(zhǎng )さは二(🕝)尺に(🛁)も三(sān )尺にも及(jí )びます。最初(🖨)の一冬(dōng )はわたし(🥇)もこごえ死ぬかと思うほど(🎅)、おおげさに言(🐿)えばそんなに(👇)寒(hán )く(🌲)思(🐴)いまし(🌒)たが(🐼)、でも一年(nián )暮らし、二年暮(🏰)らしするうちに、ずっとわたし(🥎)のからだには「抵(🏺)抗力」(❌)と(🕚)いうも(💶)のが出てき(🎉)まし(🆘)た。わ(🥩)たし(🎦)はき(🍖)びしい寒さを(🌚)恐(🎊)(kǒng )れないで、塩(🌧)(yán )のような雪が(🉐)飛ん(🌌)でくる中を走り(🍀)回り、山国の冬の(🏃)楽しさを(🍳)知る(⛷)ように(💩)なりました。わ(♏)たしの教(🎄)え(🚦)る学生たちは(🌞)町に住(🎈)(zhù )む(📑)ものば(🌕)かりで(📉)なく、かなり遠くの村から(🥎)学(xué )び(🛬)に来る農(nó(🛶)ng )家(jiā )の(🎡)子(🏧)弟もありましたが(🌕)、それら(🕘)の青年は一里(🕴)も二里もある雪道(dào )を毎日(rì )平気で(👻)かよっ(🏠)ていました(👪)。
(🕞)わたしは姉の家(🔘)の入(🐽)口ばかり(🔕)皆(📷)さんにお話しし(🦍)て、ま(📚)だ(🌀)奥(📓)のほ(🚿)う(🖇)を(🙏)お目(mù )にか(🐗)けなかった。この(🌵)高(gāo )瀬(lài )の家(jiā )では、先祖(👒)の中に橘(⬇)翁き(🔌)つおうさまという人がありまして、毎年(🌎)の忌日にはかならずそ(🏢)の人の(🦕)画像(🎪)の掛物を取り(🌤)出し、そ(📥)れを奥(🚻)の床の間の壁(bì(🤚) )に掛け、その(🥫)人の好物であっ(👥)たというくりめしを供えると(😉)か(🥇)。この橘翁さまが高瀬(là(🗼)i )の家(jiā )に伝わった薬を造りはじめた人で(🐢)す(🤭)。
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