そ(💣)れに(🌂)よると、血(xuè(🌶) )書(🖇)の(🏿)ことは、もう昨日(rì(㊙) )のうちに警察(💸)や(🖥)憲兵隊(duì(🐸) )の耳(🎬)にも入り、県の学務課(kè )にも通(🧝)報されていた(📯)らしい。今朝はさっそくそのことで学務課の方(🍙)から電話(🐲)がか(💧)かっ(🕣)て来た。校長(🎠)はちょ(👭)うどそ(🍱)の時四人(rén )の代(dài )表と会っている(🧛)最中だっ(🌐)たので、(🗺)教頭が代ってそのことを報告する(🎐)と(🙋)、では一(yī )応(yīng )おだ(💪)やかにその(🧤)血書を受取るが(🗓)い(🌞)い。そ(🐇)し(🥙)て校(xià(💛)o )長(zhǎng )自身(shēn )それをもってすぐ(📌)県庁(➰)(tīng )に出頭(🥗)するよう(☔)に、という(😛)こ(👚)とだっ(😪)た。教頭が紙片(piàn )に書(shū )いて校(xiào )長に渡(🐼)したのは、(🥛)そのこと(🥪)だったにちがいない、というのであ(🈳)る。
「でも、それは次郎(láng )さ(🏏)んがおっしゃるように、かえっていけないことに(🦆)なるかも知(zhī )れないわ。い(🥙)っそ、(🌯)ここの(🌽)うち(🔞)から(🔢)学校に通うこ(🖍)とにして(🚡)は、どう?」
校長室(🥏)に(🎮)おける(✉)会見(🧚)の様子(⭕)(zǐ )は、あとで四人が―(📣)―と言っても平尾は(💯)あまりしゃべらなか(🚣)ったが(🍃)――(🗿)みんなに話したところによ(😁)ると、かな(🚦)り悲哀感(📔)を(🔱)そ(🌎)そる(🚘)も(🕥)の(🚊)だったらしい。元来花山校(👯)長(zhǎng )の鼻は、馬(🔆)(mǎ )田(tián )が次(cì )郎のう(🎞)ちで言ったよう(🍴)に、実際(🧠)いかにもちょっ(💂)ぴ(👑)りし(🤱)てい(🎊)る。恰好だけは(🛀)、美(🤜)(měi )人の鼻(bí )といってもい(🆓)いほどと(🗃)とのっ(📛)ている(⏱)の(🔽)だが、顔(yá )の面積(jī(🗳) )に比較して、それがあまりに(🆑)も小(xiǎo )さ(🍨)す(🐜)ぎ(😅)るので(🏫)あ(🌍)る。血色のわ(🗳)るい、それでいて(💫)いやに(🦉)つる(🍡)つ(🚏)る光って(🍘)い(🛶)る(🛄)だ(💱)だっ広(🏵)い顔(yá(💾) )のま(🐝)んなかに、つ(🤨)つましすぎるほどつつまし(🐐)く(🔢)、そしてそ(👨)れ(🛎)故に(😄)安定(dìng )しすぎるほど安定してくっついてい(🎳)るその鼻(🤦)を、校長就(🆓)任のそ(🥉)の日(🚑)以来、生(🌩)徒たちは(⚽)「ピラミッド遠(🛐)望(🐲)」と呼んで鑑(🌑)賞(🉑)している(❤)のであるが、(❤)それは決(jué )し(⏯)て的はずれの(😫)形(🧤)容だ(🔏)とはいえない。生徒間に(🎎)、それほど安定(🚉)した印(🧔)(yìn )象(🏕)(xià(🅿)ng )をあたえてい(⛩)る(🚗)その鼻が(🍪)、(🚽)血書を差出(😨)した瞬間(🛹)、ぴくりと(🚚)動(🗳)き、しかも(💄)多少額の方(fāng )にずれたよ(♎)うに感(🦍)じられたというのだから(😿)、お(🏺)よそ、その場の光(🚿)景(🔅)(jǐ(🏵)ng )が察しられるであ(🥫)ろ(✔)う。
と、徹太郎(🏭)(láng )は(⛹)ちょっと考(🆕)(kǎo )えてから(👀)、
しまりのない(🤽)口(kǒu )を(😏)半(🐨)ばひらいたまま、ぽ(🎏)かんとして次郎(🤽)(lá(🚍)ng )のうしろ姿を見おく(😨)ってい(👒)た馬田は、次(🈶)郎が十間以上(🏮)も(♐)遠ざかった(🌬)ころ、つ(🤹)ぶやく(🌬)ように「(🔣)畜(🤳)生!」(😪)と(✒)叫んだ。そして帽(mào )子をふりあげ(🛥)て、力まかせに自分の股(🐢)をもう(🎡)一度なぐ(🌻)りつけ(🎨)た(🥣)。
「君、やけ(💱)になっ(👺)ている(🏅)んではない(🥑)かね。」
馬(🗣)田は、左肩(jiān )を(🥒)まえにつき出(chū )し、(🙌)両肱をいからせながら、次郎(👾)の方(🙇)(fāng )に(🍘)よって来た。帽子(🎣)はやはり右(🎦)手にわしづかみに(🕐)したまま(🦁)である。
と、何度も(🈷)うなずいた。そして、
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