「(💂)まさか、君の弟じ(🐂)ゃ(🍻)ないだろうな。」
五年生(🍶)(shēng )の一人(rén )が叫んだ。それは三(🍸)(sān )つボタンらし(🦇)か(👪)った。次郎(láng )は、し(📮)かし、ふり向(xià(㊙)ng )きもしなか(🉑)っ(😲)た。
「大沢(🕣)君(🚈)っていうよ。僕の親友(💔)で、同じクラ(🧙)スなんだ(✍)。」
「それで、その次郎(🏃)君、ど(🔻)うして(♎)いた(⛓)んだ、(📗)昨(zuó(🔡) )日(🏄)は?」
「(✂)あ(🚦)るとも。わ(🚸)れわれ(➗)はもっと堂々たると(🈯)ころを見(♈)せてやるさ。少く(🥦)とも(⏮)、狐の奴(👲)みた(🚍)いな、へま(🔏)はやら(🕕)んよ。あいつ、自分(🔺)から(🏤)わ(🌾)なに飛びこんだよ(🏫)う(😐)なも(📬)のだからね(🏾)。」
「そんな(🔻)けちなことを考(💢)えるのは、(😾)よせ。僕らは(🐔)、四年とか(🕵)五(wǔ )年と(🌟)か(🧖)い(🎂)うことにこだわ(⛽)る必要はな(🎵)い(💎)んだ。それよりか、一年から五(wǔ )年(nián )までの正(zhè(🐹)ng )しい生徒(tú )が、(👽)縦たて(🤛)に(🌮)手を(⌚)握りあうことが大(🐜)(dà )切じ(🤲)ゃな(🥔)いか。本田の弟(🏘)も、その正(💰)(zhèng )しい生徒の一(🍑)人(rén )だ。だから僕らはそれをバックしよ(🏢)うと言うん(📴)だ。……四年生(🍸)に(😚)だって、つ(🕧)まら(👹)ん奴(🗼)はいくら(🙌)も(😀)居る。――僕らは――(💕)少く(🗳)とも僕(pú(📆) )だけは―(🍮)―そんな奴とは(🧣)手を握りたく(🚦)ない。そ(🧛)ん(🏫)な奴と手を(🍚)掘って(🏨)、五年生(🥄)に対抗したって(🚔)、(👰)それが何になるんだ。」
と自重論が出て来た。
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